Wilson电流源电路分析的教学研究     

刘金梅  许自图 《长江大学学报》2004,1(4):25-27

从理论分析和计算机仿真两个角度对Wilson电流源的教学过程作了介绍.采用这种理论讲解和计算机仿真相结合的方式,可以更加突出该课程等效模型和理论计算近似性的特点,使学生将注意力转移到体会和掌握电路的物理特性上,而不是局限在理论公式的推导过程上.对电路工作原理和物理特性的理解应是<电子电路基础>课程学习的侧重点.  相似文献