高校贫困生资助与育人相结合的思想政治教育途径探讨     

赵安勇 《高等农业教育》2012,(8):74-76

高校资助育人工作是学生思想教育工作的重要内容,学生困难无小事,努力做好高校贫困生资助工作,是高校学生工作的重要组成部分,也是保证教育公正、公平,维护高校乃至社会稳定的重要举措之一。做好高校资助与育人相结合工作,积极发挥资助工作的思想政治教育作用,从物质层面资助学生,精神层面培育学生,能力方面锻炼学生,进而更好地达到育人目的。  相似文献   

以能力培养为中心的创新创业教育模式探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵安勇 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2012,32(3):53-55

面对日趋严峻的就业形势，高校多角度、多渠道提升大学生的创新创业能力和素养，开发创造性思维，提高综合素质，对于大学生参与社会竞争，具有很强的现实意义。  相似文献   

应用型本科“粮油加工学”课程教学研究与实践     

张雪  孙耀军  邹建  赵安勇 《农产品加工．学刊》2019,(10)

应用型本科的教学宗旨不是简单的培养应用技能,而是培养学生的创新精神、批判性思维、学习和解决问题的能力。基于应用型本科研究导向教学理念的实施,对"粮油加工学"课程教学理论和实践等方面的完善进行了一系列探索。结果表明,教学效果良好,不仅有利于培养学生专业意识和爱好,且有助于拓展解决实际问题的能力,增强应用创新型人才的培养质量。  相似文献   

大学生就业指导精品课程建设的实践     

杜鹏娟  赵安勇  汪洋  丁露露  裴亚玲 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2011,31(2):46-47,66

大学生职业发展与就业指导课程作为高职院校的公共课,既强调职业在人生发展中的重要地位,又关注学生的全面发展和终身发展。以国家精品课程评审指标(高职高专)为指导,认真调查研究课程背景,确立课程改革目标,以课程教学内容、教学方法改革为主,全面推进师资队伍、课程教材、实践教学等方面的改革与建设。  相似文献