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2015年开始陕西省部分高等职业学校允许采取综合评价形式招生试点,招生范围从普通高中毕业生扩大到三校生。高职招生制度改革适应经济社会发展,优化教育结构和提高教育质量,可实现高等职业教育人才选拔和培养,能够促进普通高中和中等职业学校实施素质教育,为学生发挥个性潜能提供多样化选择。 相似文献
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为了解大棚基质栽培的大蒜在单、套作条件下生长及产量的差异,设置番茄单作、番茄/大蒜
套作、大蒜单作3 个处理,测定大蒜生长量、产量及基质理化性质。结果表明：与番茄套作的大蒜形态指
标显著低于单作大蒜;套作显著降低了大蒜的鳞茎质量和总产量,同时显著提高了独头率和独头蒜产量。
番茄/大蒜套作土地当量比高达1.56,具有明显的套作优势。在及时摘除番茄老叶、精细管理的栽培措施下,
套作大蒜独头率高达58.1%。大蒜单、套作基质的氮、磷、钾含量均较高,蔗糖酶和脲酶活性、细菌和放
线菌数量也无显著差异,套作大蒜生长的限制条件是光照。 相似文献
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随着建筑行业的不断发展,混凝土屋面越来越被人们所利用,不仅给建筑物增加了特点,而且也改变了屋面外形陈旧的现状。然而满足人们某些需求的同时却也会有不当之处存在,例如渗水现象的发生,不仅给居住者造成不便,而且哈影响了房屋的美观,正是因为这些原因,往往使设计者进行认真思考。本文主要介绍了混凝土屋面的防水施工,对其措施进行了详细的探讨。 相似文献
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筛选适宜与大棚基质栽培番茄套作的大蒜品种和套播期,旨在为番茄/大蒜基质栽培高效模
式的建立提供技术支撑。‘迪芬尼’番茄于2011 年7 月31 日定植,其生长期间选用极早熟、早熟、中晚
熟大蒜品种‘正月早’、‘蔡家坡红皮’和‘改良蒜’,设3 个套播期,即9 月1 日、9 月21 日、10 月11
日,测定大蒜和春茬番茄（2012 年3 月30 日定植）生长量及产量。结果表明：9 月1 日套播的大蒜比9
月21 日和10 月11 日套播的出苗日期早,但出苗时间长;套播过早,大蒜受秋茬番茄遮阴造成的弱光胁
迫时间长,导致收获株率低;中晚熟大蒜品种‘改良蒜’的横径最大值、横径最小值、纵径、周长、单
头质量大于其它两个品种。套作大蒜对春茬番茄影响较大,与‘改良蒜’套作显著降低了番茄产量。9 月
21 日套播极早熟大蒜品种‘正月早’,净收益显著高于单作番茄。因此确定在陕西关中地区,适宜与大棚
基质培番茄套作的大蒜品种是‘正月早’,其适宜套播期为9 月21 日。 相似文献
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探讨大棚基质栽培番茄套蒜1次和2次后对基质理化性质的变化及对番茄生长、产量的影响,为制定合理的套作措施提供理论依据。设置3个处理,分别是连作3茬番茄的基质中番茄单作、套过1次大蒜的基质中番茄单作和番茄/大蒜在套过1次大蒜的基质中继续套作。结果表明,番茄整个生育期内基质pH为7.3~7.7,变化幅度很小;由于施肥的影响,基质电导率在结果前期最高,之后随番茄、大蒜生长对养分的吸收较多导致其持续下降。番茄结果中期以前,套蒜1和2次基质的碱解氮含量均显著低于番茄单作,这是由于套蒜对基质速效氮消耗多于单作;套蒜显著提高基质中速效磷和速效钾的含量;增加基质中细菌和放线菌数量,降低真菌比例,且套作2次大蒜基质中的放线菌数量少于套作1次的基质。不同套蒜次数对秋茬番茄生长和产量无显著影响。因此,推荐在实际生产中通过基质栽培番茄套作大蒜来提高经济效益。 相似文献
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应用型高等教育是培养数以千万计应用型人才的主要形式,现行的应用型高效的人才培养方案,参照研究型高校的教育模式简单地在理论课时与实践课的分配上作以调整制定人才培养计划。由于应用型教育的对象与研究型大学的对象在文化课基础、养成教育等方面有一定的差异,因此,简单地仅靠调整研究性人才培养计划的理论与实践课时来适应应用型高等教育是不能满足应用型人才的培养。 相似文献
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近年来，随着西气东输一线、二线的建设，水平定向钻穿越管径已达到1219mm，使后续的扩孔孔径增至1600rain以上，进而使扩孔级数增加，极易产生孔洞剖面形状不规则，导致坍塌、卡钻、甚至穿越失败。为此，分析了成孔质量的影响因素，包括穿越地层性质、扩孔级差、扩孔直径、泥浆性能、钻具组合、钻具泥浆喷嘴布置，机械操作技术等。提出采用轻量化钻具、调整喷嘴的喷射方向、在钻具直径变化较大处增加导向器、优化钻具组合等方法提高水平定向钻孔洞剖面成孔质量。该方法在西二线渭河穿越施工中成功应用，孔洞质量控制水平得到明显提升，提高了水平定向钻在中粗砂等低承载力地层的穿越能力，降低了施工风险。（图4，表2，参7） 相似文献
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