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针对建筑设计课程教学模式单一的现状,力图通过点线面不同合作目标的层层转换与拓展,来逐步实现建筑学专业教与学双赢的设计工作室合作模式。  相似文献   
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简要回顾了长江大学主校区建设发展的思路和历程,反思了高校扩张建设的利弊,阐述了建筑设计、城市规划、景观设计与城市设计思想在校园孕育发展过程中的作用和意义,提出了建设自然演化的紧凑型校园的建议与策略。  相似文献   
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