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1.
高校教学质量监控工作的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文论述了高校教学质量监控工作的意义及目前教学监控存在的问题。并提出了建立科学的教学质量监控体系;健全和完善教学管理制度;建立科学的评估体系;发挥系级监控中心的作用;建立高素质的管理队伍;建立教学质量监控的激励和约束机制等六条建议  相似文献   
2.
3.
晚三吉梨疏花疏果的技术效应   总被引:2,自引:0,他引:2  
在鄂中低山丘陵抠,对16年生大年结果树进行疏花疏果试验表明,每厘米主干周长负载4果,是适宜的负载量指标。按此指标疏花果,树体每年新生枝发生量约70条,成花率在32%左右表现出花质量了,花朵坐果率高达45%,产量变异系数小于50%。在稳定获得39t/hm^2产量的同时,单果≥166.6g的等级果率超过65%或70%。  相似文献   
4.
以晚三吉梨为试材的研究结果表明:5月上旬叶片氮磷钾含量最高,7月上旬次之,果实成熟期最低,负载量相同时,果实成熟期的叶片氮,磷含量年份间差异不显著,钾含量差异显著;5月上旬的叶片含氮量、7月上旬和果实成熟期的叶片含钾量与平均单果重呈显著或极显著正相关。  相似文献   
5.
1991-1994年,以五三农场果园为基点,采用普查,结合田间小区设计和 试验和室内样品分析,研究查明砂梨小果成因。通过疏花蔬果控制负载量;整形修剪改善光照;施用钾肥促使物质运转与积累;人工授粉果实种子数量与质量,促进梨树稳产,果大的技术效应明显。  相似文献   
6.
林业空间数据库建设是林业信息化建设中的核心部分,建设的好坏直接影响林业信息化建设的效果.本文首先介绍和分析了Oracle 10g及Spatial模块特点.在此基础上,给出了建立基于Oracle的对象-关系数据模型的适合统一存储和管理林业数据的空间数据库的步骤和方法.  相似文献   
7.
用主成分分析法将表示砂梨结果状况的单株平均单果重,等级果率和单株产量3个相互关联的原始指标,综合成2个独立的新指标,主成分I和主成分Ⅱ,分别代表果个大小和产量高低,两年的分析结果表明,主成分分析具有稳定性。新指标比原指标能更客观,全面地反映砂梨的产量和果个大小情况,用主成分与果实负载量,果实成熟期的叶片氮,磷,钾含量作回归分析,结果表明,果个大小与负载量呈反比,与叶片含钾量呈正比;产量与负载量和叶  相似文献   
8.
本试验以晚三吉、湘南和土任锦三个砂梨品种(PyruspyrifoliaNakai)的成年树为试材,研究其果实成熟采收前叶片氮、磷、钾含量与果个大小及产量的关系。结果表明:梨果成熟期叶片氨、磷含量与产量及单果重相关不显著;叶片含钾量在一定范围内与产量呈极显著负回归,湘南、晚三吉和土佐锦三个品种的回归方程分别为:Y1=81.81-70.02x1,y2=142.89-125.97x2,y3=99.19-114.60x3;叶片含钾量在一定范围内与单果重呈极显著正相关,三个品种的回归方程分别为:y4=21.93+243.52x1,y5=-75.89+284.47x2,和y6=-101.24+437.75x3。  相似文献   
9.
高等学校教学管理的规范化是高等学校教学工作、教学管理工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基本保证。对新建高校而言,教学管理规范化建设尤其显得重要。本文根据这类学校的基本情况,对高校教学管理规范化的目的、指导思想、规范化的核心、规范化的内容、基础、手段、保障等进行了讨论  相似文献   
10.
有机酸对土壤磷吸附的影响   总被引:6,自引:0,他引:6  
以棕红壤为对象,采用等温平衡吸附法,研究了不同有机酸种类和浓度对土壤磷吸附的影响。结果表明:不同种类的有机酸、其功能基(-COOH,-OH)数目多的对降低土壤吸磷量的影响大,供试五种有机酸的影响大小顺序为:柠檬酸>草酸>酒石酸>苯甲酸>乙酸;在同一pH下,随加入有机酸浓度的升高,土壤吸磷量减少;有机酸与磷的不同加入方式对磷吸附量的影响也不同,先吸附磷后再加入有机酸的吸磷量最大,吸附有机酸后离心弃去有机酸液再加入磷的吸磷量次之,吸附有机酸后再加入磷的吸磷量最小。  相似文献   
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