韩国学分银行制及其对我国构建完全学分制的启示   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈晶晶  陈龙根 《高等农业教育》2010,(8):88-92

评述了韩国学分银行制的运作情况及实施成效,韩国学分银行已有的实践经验,为我国构建完全学分制,推进终身教育提供了有益的借鉴。  相似文献   

教育公平:美国成人教育政策目标及实践追索     

陈晶晶  罗永彬  陈龙根 《高等农业教育》2006,(10):93-95

教育公平是美国教育一贯的追求目标,成人教育是美国教育公平理想得以实现的重要途径。美国政府在成人教育战略规划、立法和成人教育实践中处处体现了教育平等的目标和理念,但仍存在一些问题,需要在决策和实施中不断改进。  相似文献   

论成人教育有效教学模式的构建——基于成人学习心理的视角   总被引：1，自引：0，他引：1  

於杰  陈龙根  陈晶晶 《高等农业教育》2009,(5)

成人的学习过程是一个复杂的心理活动过程,以成人在学习过程中的心理特点为切入点,探索与成人学习心理相适应的有效教学模式,以此来激发成人学习的主动性,培养创造性,提高教学的效率和质量.  相似文献