探索园林专业综合实习之路     

鞠达青  王洪涛  马燕 《高等农业教育》1999,(7)

园林专业是一门跨多种学科、知识履盖面广、综合性较强的学科，不仅需要学生掌握较全面的理论知识，还需要学生提高文化艺术修养，增强实际动手能力。园林专业的综合实习，就是要解决这方面的问题，以全面提高学生的素质。通过多年的实践，我们逐步摸索出了“参观——内业...  相似文献   

论艺术设计基础素描新方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

李强  鞠达青  郑阳 《山东农业大学学报(自然科学版)》2004,35(2):284-289

在中国艺术设计中传统素描训练偏重于绘画技法的传授，技法的明暗写实素描为主，方法较单一，已不能适应当今艺术设计对人材个性的培养要求，应积极改革借鉴当今国际先进的素描方法及经验．运用现代绘画手段，构建起适应现代艺术特别是艺术设计的现代素描理论体系，本文以全新的视角论述了，素描形象思维的丰富性及素描技法的多元性。文中基于世界范围内艺术与设计的历史演变，基于对视觉思维的整体观照和科学研究，就素描与构成、画法系统等视知觉研究主要问题进行了深入的比较研究，如传统素描与新素描的比较，通过一系列专题及相关练习整合视觉训练课程，为设计基础素描改革提供了新方法、新思路。  相似文献   

对农村环境艺术的思考     

李强  鞠达青 《山东农业大学学报(自然科学版)》2006,37(2):287-289,293

随着我国全面进入小康社会,城市环境艺术现代化已达到较高水平,新的一轮开发改造热潮,正在由城市向乡村辐射,然而作为巨大市场和广阔天地的农村环境艺术设计,并未引起社会广泛重视,本人试图通过对农村文化和农村设施改造、环境艺术特点的研究分析找到合理的设计方法,以引起人们的关注。  相似文献   

视觉传达设计专业速写课程教学的探索     

鞠达青 《山东农业教育》2019,(1):11-12,18

结合学生的实际状况,优化课程教学内容与结构,对教学内容和教学方式进行分析与重组,提出三段式教学法,使学在生在短暂的专业基础课的学习中快速掌握专业知识与技能,达到激发学生创造性潜能、夯实学生专业基础的目的,探索解决基础课教学与专业课教学衔接的问题。  相似文献