反思性教学实践与教师素质的提高   总被引：1，自引：0，他引：1  

马宝娟 《辽宁农业职业技术学院学报》2005,7(3):48-50

反思性教学是近年来备受教育界重视的一种促进教师专业发展的教师培养理论.反思性教学是以不断反思教学过程为主要手段,探究教学实践的合理性,使教师由经验型向学者型转变.反思性教学实践是提高教师素质的有效途径.  相似文献   

浅谈农业高职教学模式改革的现状与对策     

马宝娟 《农产品加工．学刊》2011,(10):78-80

我国农业高职教学模式中还存在着一些问题,严重影响了教学质量,必须采取有效的教学模式改革措施来解决这些问题。重点研究了我国农业高职教学模式的现状,并提出了教学模式改革对策,同时介绍了北京农业职业学院教学实践的特色。  相似文献