和谐农村建设视角下的陕北农村教育问题     

孙刚成  闫世笙  高延龙  郭延飞 《安徽农业科学》2008,36(4):1629-1630

深入探讨了陕北农村教育问题,探寻改革陕北农村教育的对策,以切实保障陕北农村经济的持续快速发展,促进和谐农村与和谐社会的建设。  相似文献   

陕北农村职业教育项目课程开发探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

高延龙  孙刚成  乔刚 《安徽农业科学》2010,38(1):486-487,490

职业教育是新农村建设的基础工程,而课程是职业教育取得较高质量和效益的重要保障,因此课程的开发就显得尤为重要。陕北农村职业教育的课程开发应立足陕北现状,在区域性、特色化、项目化、实用性和创业导向等原则指导下,大力开发林果业、特色农业、民俗文化传播和山地植被种植与养护等项目课程,使陕北农村职业教育真正服务于陕北经济社会的全面协调可持续发展。  相似文献