基于网络环境食品营养学课程多元互动教学模式构建及应用效果     

李桂峰  肖春玲  高誉嘉 《现代农业科技》2013,(15):341-342

网络环境下的多元互动教学模式是以教师为主导,以学生为教学主体,以网络多媒体为基础的多元互动教学模式。论述了食品营养学教学模式改革的必要性,阐述了食品营养学课程多元互助教学模式的构建,总结了其应用效果,如多元互动教学能充分发挥学生的学习主动性和积极性、激发学生的创新热情、培养学生严谨的学习态度和相互协作精神等,以期为食品营养学课程的教学改革提供参考。  相似文献   

山西核桃产业科技创新现状及对策分析——科技创新对山西核桃产业发展作用的系列调研报告     

宁志恒  高誉嘉  乔前  张栋家  刘玉明  王向东 《农产品加工．学刊》2012,(8):101-104

在深入调查山西核桃产业科技现状的基础上,分析产业发展过程中科技创新方面存在的主要问题,提出相应的建议与对策,以期为山西核桃产业的发展提供借鉴。  相似文献