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蛋白激酶C在鼻咽癌细胞生长中的作用 总被引：8，自引：2，他引：8
通过耗竭蛋白激酶Ｃ（ＰＫＣ），用ＰＫＣ抑制剂和激活剂等方法，观察ＰＫＣ在鼻咽癌细胞系ＣＮＥ－２Ｚ生长中的作用。发现：随ＴＰＡ浓度增大，细胞ＰＫＣ含量降低，生长指数也逐渐减少；作用于ＰＫＣ蛋白催化区的ＰＫＣ抑制剂Ｓｔａｕｒｏｓｐｏｒｉｎｅ（ＳＴ）与作用于调节区的抑制剂Ｓｐｈｉｎｇｏｓｉｎｅ（ＳＳ）均抑制ＣＮＥ－２Ｚ细胞的生长，最低有效浓度分别为２×１０－７ｍｏｌ／Ｌ与１０－５ｍｏｌ／Ｌ，随浓度增大而作用增强；ＰＫＣ刺激剂ＯＡＧ（０．１～１００μｇ／ｍｌ）单独作用时对ＣＮＥ－２Ｚ的生长无明显影响，但４μｇ／ｍｌ可基本阻断ＳＴ或ＳＳ最低有效浓度的抑制效应。提示：ＰＫＣ在鼻咽癌细胞ＣＮＥ－２Ｚ生长中起重要作用，阻断ＰＫＣ的作用将为鼻咽癌的防治提供新的途径。 相似文献
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病生课教学中如何体现既重视知识的传授，又能提高学生独立分析、解决问题的能力的培养，是该教学中有待解决的问题。我们在近几年本科班实验课教学中，从病生课难度较大的酸碱平衡紊乱章节入手．通过强化病例讨论边学，即让学生更多地分析典型病例，并由教师从不同角度反复介绍、传授分析思路及方法对学生进行强化训练，并对此进行了调查研究。且对象与方荣1．且对象从1991级本科共8个班（214人）中抽取其中一班（27入）为实验班。1．2方法互．2．且预习及初查布置酸碱平衡紊乱病例讨论课前预习。上课时，先使用新病例题进行开卷小测验，要… 相似文献
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目的：探讨血清、脂质体及转染时间对反义PKCα转染CNE—2Z的影响。方法：脂质体转染反义PKCα，MTT法测细胞生长。结果：(1)l6．0mg/L的反义PKCα可明显抑制细胞生长(P＜0．01)，但5％(体积分数)的小牛血清培养液对转染所致细胞生长抑制无明显影响(P＞0．05)。(2)1．0mg/L与0．5mg/L的脂质体转染效果差异无显著性(P＞0．05)。(3)转染反义PKCα l9h后，细胞生长指数有非常显著降低(P＜0．01)。结论：用1．0mg/L的脂质体、5％的小牛血清培养液转染16．0mg／L的反义PKCα 19h可有效地抑制CNE—2Z的生长。 相似文献
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脂质体转染反义PKCα对CNE-2Z细胞生长的影响 总被引：2，自引：1，他引：2
目的 :观察脂质体转染反义 PKCα对 CNE- 2 Z细胞生长的影响。方法 :用脂质体法转染反义 PKCα,以 MTT法测细胞生长。结果 :(1)脂质体浓度为 2 .0 0 0～ 8.0 0 0 mg· L- 1时 ,随着脂质体浓度增加 ,细胞生长指数逐渐降低 (P<0 .0 5 ) ;但当浓度为 1.0 0 0 mg·L- 1时 ,其对细胞生长似无影响。 (2 )在 4.0 0 0～ 16 .0 0 0 mg· L- 1的范围内增加转染的反义PKCα的浓度 ,细胞生长指数逐渐降低 (P<0 .0 0 1)。结论 :小剂量脂质体转染反义 PKCα可抑制 CNE- 2 Z生长 ,反义PKCα的剂量与细胞生长抑制呈量效关系。 相似文献
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加强学生的科学思维能力和自学能力的培养，是实施素质教育的重要部分。病理生理学是一门研究疾病发生发展规律和机制，探讨疾病本质的理论性较强的学科，因此病理生理学的教学是训练和提高学生科学思维能力和自学能力的重要途径之一。但传统的教学方法使学生被动地学习，科学思维能力和自学能力得不到应有的提高。为此我们通过编写和使用《病理生理学学习指导书》（下称《指导书》），改革理论课教学方法，在培养学生思维能力及自学能力方面进行了初步探讨。１ 方法１．１ 编写《指导书》 《指导书》由２位高年资教师编写，共８章，约为… 相似文献
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