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大学生学习成绩如何不仅受智力因素的影响,还受非智力因素的影响。在非智力因素中,对大学生学习影响最大的是动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素。一、动机动机是直接推动一个人进行活动的内部动力。学习动机对大学生的学习活动起着核心作用。大学生若能清楚地意识到自己学习的目标与意义是符合国家和人民利益的,同时又符合自己的需要,他们的学习动机就是正确的,他们的学习就有巨大的内驱力和持久力。学习动机正确的大学生从跨进校门的那一天起,就有新的明确的奋斗目标。他们严格要求自己,不因环境的改变而影响学习,不因社会不良风气的… 相似文献
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德育教学的有效性探索 总被引：2，自引：0，他引：2
龚慕霞 《山地农业生物学报》2003,22(3):273-277
在改革开放和社会环境发生极大变化的背景下，不少青年学生思想道德行为呈现迷茫和混乱现象，德育教学如何起到解惑去疑的作用，笔者对此进行了探索。在调查的基础上，结合学生的实际和社会环境的实际，以“做人教育”为德育教学的重点，注重人的全面发展；同时，讲究教学的层次性和渐进性，即从基本的社会公德教育入手，到针对学生个人品德素质的提高，最终树立道德追求的信念；并以道德和心理一体的健全人格教育为重心，引导学生能正确地“自我意识”、自我完善。从而使学生具备明好是非的能力，不为风云变幻而动摇和迷失前进的方向，身心健康地成长、成才。 相似文献
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网络的虚拟性可从一个侧面反映学生思想的真实性,对于我们来说,可以通过网络比较准确地把握学生的真实思想,及时发现学生中存在的一些思想问题和现实表现,及时采取措施加以疏导,使我们的工作发挥更高的效率。 相似文献
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龚慕霞 《山地农业生物学报》2006,25(3):242-247
影响村民选举的主要因素是现阶段农村集体经济制度和经营机制；落后的经济对村民选举的态度；乡村组织的利益冲突；乡村传统文化、家族帮派“路径依赖”、“村两委”关系及乡村领导信用的影响。提出了推进村民选举的对策思考：一是落实科学发展观，大力发展农村经济，增加必要的公共事业投入；二是加强民主与法制建设；三是转变政府职能。树立服务意识；四是削减家族的消极影响；五是提高村党支部的执政能力；六是加强精神文明建设，增强村民道德与法治观念。 相似文献
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龚慕霞 《山地农业生物学报》2001,20(4):306-309
当今世界各国综合国力的竞争，从某种意义上说就是人才的竞争，而所指的人才是全面发展的人才，世界21世纪教育委员会提出了“21世纪人才素质的7条标准”。要使我们高校培养有着重要的，不可替代的积极作用。诚然，高校德育惟有创新，才能更好地肩负起这历史的重任和人民的厚望，高校德育创新首先应是观念上的转变，即对德育创价认识的转变、德育价值观的转变、德育主渠道的转变和德育工作者从业观的转变等。 相似文献
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为了推进我国民主法治建设进程,在党的十八大提出“全面推进依法治国”的前提下,我们对贵州部分高校大学生的民主法治价值观进行调研.了解到在校大学生的民主法治意识已觉醒、民主法治价值取向矛盾化、在校大学生对我国民主法治的信仰尚未形成三种现状.本文分析导致现状的原因,进而从深化高校民主法治教育、优化社会主义民主法治环境和提高大学生自身法律素养三个层面提出对策,促进大学生树立正确、科学的民主法治价值观. 相似文献
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