函授、夜大学教育评估回顾与思考     

杨柏林  王晓临 《辽宁农业职业技术学院学报》1997,(2)

按照辽教委字[1995]40号文件的部署和要求,从95年11月至96年10月,中间历经自评——整改——复评——整改等几个环节,完成了我校函授教育评估的全过程。近一年的实践充分验证了这次评估工作的重要。评估提高了学校各级领导对成教工作的认识;评估促进了成教工作的规范化管理;评估改善了成教部门的办学条件;评估加强了成教队伍的自身建设。一句话,评估加快了成教工作发展的步伐。随着我校函授工作的不断开展,对评估意义的认识也不断提高,体会则更加深刻。  相似文献   

开展农业成人教育工作的实践与体会     

王晓临  杨柏林  蔡国民 《辽宁农业职业技术学院学报》1996,(1)

成人教育主要是对已走上各种生产或工作岗位的从业人员进行的教育,能够直接有效地提高劳动者和工作人员的素质,从而可以直接提高经济效益和工作效率。我校一贯重视成人教育工作,始终坚持“两个教育(普通教育和成人教育)一齐抓”、“两个质量(普通教育教学质量和成人教育教学质量)一起上”的办学方针,开展多渠道,多层次,多种形式的办学方式,积极开展成人教育、为辽宁农村经济建设做出了一定的贡献。  相似文献   

新形势下新型职业农民培训教育工作的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

王晓临 《辽宁农业职业技术学院学报》2019,(3)

乡村振兴和农村现代化建设迫切需要新型职业农民。目前,新型职业农民培训还存在着制度不健全、没有专门的培训机构、"普教化"现象严重的现象,建议依托职业院校完善培训机构、针对农民需求制定培训方案、满足培训需求打造培训队伍、制定扶持政策保障培训质量,推动新型职业农民培训工作长期有效开展。  相似文献   

发展玉米,小麦套种,增加复种指数     

于振宝  王晓临 《杂粮作物》2000,20(1):55-56

粮食增产主要靠提高农作物的单产水平,玉米和小麦套种是提高单产水平的有效措施之一。大连地区常年玉米面积17.3万ｈｍ2,冬小麦面积1.7万ｈｍ2。该地区无霜期180ｄ左右,年平均10℃以上积温4300～4500℃,出现“一茬有余,二茬不足”的现象。上茬种小麦,下茬种玉米生育期不够,即使种植中早熟玉米品种,也只能勉强成熟,影响产量;在种冬小麦时,由于播前时间紧,广大麦农很难适应;再加上米麦复种对水分要求高,大连地区水源不足,影响了米麦复种这种种植模式的推广。玉米和小麦套种既可克服大连地区年积温不够种两茬的缺点,又可充分利用该地区的积温条…  相似文献   

适应农村经济发展需要 为锦县培养果树技术人才     

杨柏林  蔡国民  王晓临 《辽宁农业职业技术学院学报》1994,(1)

为使教育适应社会主义市场经济发展的需要,贯彻“教育必须为社会主义经济建设服务”的方针。根据锦县农业经济发展对果树专业技术人才的需要,我校受锦县政府的委托,于1992年为锦县地区开办了果树专业教学班,学员50人。为当地果树生产发展培养急需的大专层次的技术推广应用型人才。  相似文献