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客观地看,在传统的体育教学机制中,其过多是以客观、机械的视角来开展,因此,其忽略了独立而人文化的思维认知,这实际上,就是体育教学活动的理想目标之间,存在诸多差距。本文拟从当前整个体育教学活动实施过程中的问题及不足认知入手,结合茶文化理念的具体内涵分析,通过融入茶文化教育的导向价值认知,从而探究融入茶文化教育元素,构建整个体育教学活动设计与实践的具体思路。 相似文献
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茶多酚是从茶叶中提取的酚类物质的总称。本文对茶多酚的生物活性以及消除自由基和恢复疲劳上的功效进行研究,并对茶多酚加快提升运动能力的生物学机制进行了分析,随后对茶多酚作为运行影响的补充剂的未来前景进行展望。 相似文献
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