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赵厦 《福建茶叶》2016,(8):273-274
在高校对外交流中如何建立办学自信和文化自信,则成为业界所感兴趣的问题。而且,赋予对外交流更多的文化韵味,将能润滑双方的沟通机制。那么可以从三个方面来分析茶文化的作用:在学术交流中、办学交流中、师生交流中。具体的实施办法在以"师生交流"为例,包括:统筹师生交流的活动环节、展示茶文化显性元素特色、邀请外方亲自体验茶文化、向外方介绍隐性的茶文化、在礼仪互动上导入茶文化。  相似文献   
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