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目的：针对目前普遍的儿童注意力缺失现象，对目标群体的需求因素以及茶园康养因素进行研究，从而改善产品使用体验。方法：引入感统训练理论，从注意力缺失儿童需求出发，分析康养茶园质量的影响因素。采用层次分析（AHP），构建具有针对性的康养茶园评价体系；选择三个具有代表性的康养茶园，采用逼近理想解排序法（TOPSIS），从目标群体的视角对康养茶园质量进行评价。结果：三个茶园的各项得分均有差异，为后续规划明确了目标。结论：解决了评价康养茶园质量时所遇到的分配评价指标权重困难的问题，实现针对目标群体的康养茶园要素的优化，为后续同类茶园的评价研究提供了一定的参考经验。 相似文献
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