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研究生心理危机干预的实质是构建一种以研究生群体中存在的问题为导向的对心理危机有一定干预功能的动态模式.通过深入分析,尝试从理论上构建以个性特质、自我认知、情绪反应为三维坐标轴的研究生心理危机干预PSE三菱模型,并立足于此,从伦理—社会层面、生理—心理层面、社会—心理层面分别提出研究生心理危机干预的针对性方案. 相似文献
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4.
目的:探讨健康教育在提高门诊优质护理服务中的作用。方法:将在门诊就诊的300名内科患者分为对照组与观察组各150名,对照组给予传统的门诊服务,观察组在此基础上实施系统的、个性化的健康教育。结果:观察组健康教育效果显著优于对照组(P0.05),患者满意度明显提升。结论:门诊实施健康教育可延伸门诊无缝隙服务的范围与服务时间,灵活应用;满足了患者对健康教育知识的需求,提高了患者的满意度,促进了患者自我管理、自我护理能力的提高。 相似文献
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备课标、备教材、备教法、备学生等,教师都会充分准备,上课也会很投入与精彩,听课对学生这样来说不缺兴趣,但课后兴趣退去,知识确没有得到巩固,知识没有得到强化。本文探讨教师应有效地实施"做",以达到"教学做合一"更有效提高学生的学习效果。 相似文献
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本文通过对管涔山林区森林生态旅游产业发展现状的调查,分析了目前存在的问题,并就如何加快今后森林生态旅游产业发展提出了建议。 相似文献
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要重视对贫困生的精神资助——以南京林业大学为例对助学指导工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
该文分析了目前高校对贫困生的物质资助状况和贫困生仍然存在的问题,结合南京林业大学助学指导工作实践,提出了要重视对贫困生的精神资助,以及加强对贫困学生精神资助的几点措施。 相似文献
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采取现场调查和排污系数推算相结合的方法。研究区域内规模养牛粪便和污物的区域分布、污染类型、产生量、排放量及其综合利用情况。表明:区域内牛粪尿年排放总量100.85×104 t,其中:规模养牛粪尿年排放总量29.47×104 t,养牛小区、场和大户各占21.41%、24.49%和54.10%。COD 年排放668.07×104 kg,BOD 年排放432.72×104 kg, NH 3-N 年排放总量为67.79×104 kg,N 年排放量在为65.01×104 kg,P 年排放量为27.50×104 kg。粪便负荷量7.83 t/hm2,占总负荷量21.53 t/hm2的36.37%。年流失量2.38×104 t,占8.08%。进行臭源监测和臭气评价,牛舍内 H2S 0.15 mg/m3,NH 32.77 mg/m3。综合利用率91.92%。 相似文献