基于虚拟仿真技术的高职院校制药类课程体系的建设与实践——以黑龙江农业经济职业学院为例     

赵立斐  于东晓 《山东畜牧兽医》2022,(2):48-50

虚拟仿真技术应用于教学,是现代教学信息化发展的必然,各高校积极开展虚拟仿真应用于教学过程的实践,取得了一定经验,本文以黑龙江农业经济职业学院为例,分析了传统高职院校制药类课程体系的现状,明确了虚拟仿真教学的意义,并结合应用实践,提出了基于虚拟仿真技术的高职制药类课程体系建设的几点思考,以期为虚拟仿真教学的发展提供参考.  相似文献   

虚拟仿真技术在高职院校实训教学中的应用实践     

赵立斐  于东晓  郭秀梅  于玲玲 《山东畜牧兽医》2022,(3):60-62

虚拟仿真实训教学是现代教育信息化建设的重要内容,是高质量实践教学不可或缺的辅助和保障,是传统教学手段的有效补充,弥补了实训资源费用高、污染大、危险系数多,实训耗时大、成本高、技术和设备设施更新快、知识点难于理解等不足,被越来越多的学校所重视。黑龙江农业经济职业学院非常重视虚拟仿真技术在实训教学中的运用,经过多年的应用实践,建成了服务于食品药品的虚拟仿真实训中心,本文以该校食品药品专业为例,论述了虚拟仿真技术在高职院校实训教学中的应用实践。  相似文献