野生动物保护教育的主要教育形式     

崔媛媛  刘冰许  卫泽珍  刘珑  潘璐 《河南林业科技》2016,(1):38-41

野生动物保护科普教育工作(保护教育)在增加公众的保护知识、激发公众的保护理念及保护行为等方面发挥着非常重要的作用。保护教育已经成为我国动物园等迁地保护机构的重要工作之一。结合国内外相关文献及著名案例论述了保护教育的各类教育形式,包括单向式的信息宣传、互动式的体验项目、拓展型校内课堂教育及展馆设计展示的隐性教育作用。同时,讨论了多种教育形式的有效结合及我国保护教育的未来工作内容。  相似文献   

圈养象的足部护理实用要点     

崔媛媛  卫泽珍  刘珑  雷钧  张卓 《野生动物学报》2019,(1):163-167

足部护理是圈养象饲养管理中不可或缺的部分,对保障圈养象健康、提升个体福利方面发挥着非常重要的作用。本文参考相关文献资料,结合太原动物园现已开展的圈养象足部护理实践,总结了包括日常检查及清洁、趾甲护理、脚掌护理、角质护理及脓肿处理5项最主要的足部护理工作,探讨了各项工作的护理要点、护理频率及工具选用等实践操作流程,旨在为动物园行业开展圈养象足部护理提供参考,提高圈养象福利。  相似文献   

黑猩猩正强化行为训练探讨     

雷钧  卫泽珍  刘珑  崔媛媛  孙红卫 《野生动物学报》2019,(1):182-186

通过开展正强化行为训练,可以在圈养野生动物面对疾病治疗或串笼等管理操作时,有效减少强制性保定、麻醉、驱赶等,降低动物的应激性,并可以丰富动物行为的多样性,明显提升动物福利。2018年3～7月,太原动物园开展了2只圈养黑猩猩的正强化行为训练工作,主要包括方便日常管理和健康检查的目标定位、胸腹触摸脱敏、口腔检查脱敏等训练内容。本文总结了已开展的训练项目、行为要求、口令及相关训练项目完成所需的时间,并对相关训练要点进行阶段总结和探讨。  相似文献