首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   466篇
  免费   18篇
  国内免费   11篇
林业   84篇
农学   11篇
基础科学   30篇
  17篇
综合类   191篇
农作物   28篇
水产渔业   9篇
畜牧兽医   55篇
园艺   30篇
植物保护   40篇
  2024年   4篇
  2023年   13篇
  2022年   22篇
  2021年   19篇
  2020年   18篇
  2019年   26篇
  2018年   22篇
  2017年   11篇
  2016年   13篇
  2015年   12篇
  2014年   35篇
  2013年   17篇
  2012年   22篇
  2011年   18篇
  2010年   17篇
  2009年   30篇
  2008年   9篇
  2007年   12篇
  2006年   19篇
  2005年   13篇
  2004年   10篇
  2003年   7篇
  2002年   6篇
  2001年   7篇
  2000年   9篇
  1999年   10篇
  1998年   17篇
  1997年   8篇
  1996年   5篇
  1995年   3篇
  1994年   3篇
  1993年   12篇
  1992年   6篇
  1991年   4篇
  1990年   5篇
  1989年   5篇
  1988年   8篇
  1987年   11篇
  1986年   3篇
  1984年   1篇
  1982年   2篇
  1964年   1篇
排序方式: 共有495条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
福岛短枝和优良短枝苹果的生育特点及修剪福岛短和优良短是红富士苹果的优良短枝型芽变,各项综合指标均优于其它短枝系列,是很有发展前途的短枝型优良新品系。1生育特点(1)树冠矮小,枝条粗壮,节间短,短枝多。新梢平均长不超过50cm,枝条上的芽数多,每m新梢...  相似文献   
4.
本文简述了当前世界天然橡胶业的基本概况和云南植胶技术成就及生产现状;简析了云南天然橡胶业现在的若干问题,提出今后发展的对策 。  相似文献   
5.
1)施肥时间要早。桃树秋施基肥一般以9月上中旬为宜,这一时期土温较高,根系再生能力强,断根恢复快。同时肥料转化快,有利于树体吸收。2)施肥宜浅。桃树根系主要分布在20~40cm土层,施肥沟或施肥穴深度以30~40cm为宜。3)施肥面宜广。桃树根系需氧性较苹果等果树强,应适当增大施肥面积,扩大根系吸收面积,改善根系生长环境,提高根系吸收功能。生产中施基肥应与改土相结合。具体方法为:沿树冠外围挖施肥沟,沟宽40~60cm、深30~40cm,并注意施肥位置要逐年轮换,一般3~4年完成一次土壤改良。4)基肥养分要全。桃树基肥应以厩肥、饼肥为主,并根据…  相似文献   
6.
推进"厕所革命"是关系全域旅游发展及满足游客需求的重要举措,成为地方各级政府的主要工作任务。本文从全域旅游的视角,以四川省28个全域旅游示范区创建单位为研究对象,通过全面、深入实际调查,以各项标准为依据,以游客感知价值理论为基础,找到全域旅游发展中厕所革命的"亮点""痛点""难点"全面客观并系统实证全域旅游时代厕所革命对旅游业产生的深刻影响和推进现状,找准问题,明确策略,力争为四川省厕所革命提出可行思路,以此希望厕所革命工程实现硬件实力长足跨越,软件基底稳步提升。  相似文献   
7.
李锐 《湖南农机》2014,(2):54-55
市场上多数自行车采用链条传动,在拉与尘土的研磨下,链条节距变大,会出现脱链;而且自行车的防盗性能比较差,容易被盗;无车灯,夜间行驶比较危险;车胎气不足时,无及时补气装置。针对上述缺点,运用创新思路,设计出了一款新型无链防盗自行车,具有一定的社会推广价值。  相似文献   
8.
通过系统分析云南省咖啡产业标准的现状,归纳咖啡产业标准及标准体系建设中存在的主要问题,提出云南省咖啡产业技术标准体系建设的原则和体系框架结构设想,明确了体系建设的重点环节和主要措施。  相似文献   
9.
连续5年对云南省楚雄州农科所果树基地杨梅园的果蝇发生情况进行调查,结果表明:果蝇的危害与降雨量大小有显著的相关性,其防控成败的关键在清园,及时清理地上落果,控制其虫口基数。  相似文献   
10.
机械专业作为一门应用范围广泛、操作性较强的学科,在目前科学技术不断发展的同时,如何利用科学技术来推动机械教学的发展,已经成为社会关注的话题之一。而信息技术与机械教学之间的结合,便可以充分发挥信息技术的优势,不断推动机械教学的发展。在机械专业的教学中利用信息技术,必须要根据学生的认知规律、教学内容和教学环节之间的需求,从而可以将抽象的内容更加直观地呈现出来,以此帮助学生建立良好的三维立体的概念。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号