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本试验探究在不同蛋白质水平的玉米-豆粕型日粮中添加由益生菌及有机酸组成的复合饲料添加剂(以下简称复合添加剂)对AA肉鸡血清生化指标和消化道p H值的影响。选用1日龄AA肉仔鸡192羽,随机分为4组,每组6个重复,每个重复8羽。A组饲喂基础日粮,B组饲喂基础日粮+0.1%复合添加剂,C组饲喂降低1%蛋白质日粮+0.1%复合添加剂,D组饲喂降低2%蛋白质日粮+0.1%复合添加剂,试验期42天。结果表明:B组、C组、D组的21日龄肉鸡血清蛋白酶活力比A组的高135.91%、153.50%、139.60%(P〈0.05),B组、C组、D组的血清甘油三酯比A组的低20.77%、20%、19.23%(P〈0.05);B组、C组、D组21日龄肉鸡嗉囊p H值比A组的低14.60%、9.24%、11.28%(P〈0.05);结果提示:肉鸡日粮添加0.1%复合添加剂可提高肉鸡的血清中胰蛋白酶、二糖酶活力,降低21日龄肉鸡消化道p H值,在低蛋白日粮中表现更为明显。  相似文献   
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对湖南种质库保存于5±2℃及Rh 60%±5%环境中的2 813份稻种资源进行了活力监测。结果表明,贮藏16~18 a后,监测发芽率均值为85.93%,73.27%的种子监测发芽率在85%以上,种子活力总体上仍保持在较高水平,但有284份种质监测发芽率小于70%,种子活力出现了明显衰退,急需更新;不同类型种质活力衰变差异显著,4种类型稻种资源耐贮藏性由高到低依次是:籼糯籼粘粳糯粳粘;不同入库年代对种子活力变化有影响。  相似文献   
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新课程教学改革为高中数学的长远发展指明了教学方向,高中数学教师通过数学听课来加强数学教师之间的沟通交流.文章就高中数学听课的基本要素展开讨论,旨在规范高中数学听课过程,加强数学教师之间的交流,取长补短,相互促进,以此来提高高中数学课堂教学质量.  相似文献   
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