畜牧兽医专业学生顶岗实习存在问题及对策研究     

姜明明  张绍男  范学伟  郭冰  冯永谦  田洪峰  邱莹 《畜牧与饲料科学》2013,(10):73-74

顶岗实习是高职教育的延伸和拓展，是高职院校安排在校学生实习的一种方式。使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，对学生专业技能的提升和职业素养的养成具有重要的意义，是实现零距离就业和“高质、强能、实用”人才培养目标的有效途径。从企业、学校、学生3个方面系统分析了高职畜牧兽医专业顶岗实习存在的问题，并提出了针对性的解决对策。  相似文献   

现代畜牧业专业群人才培养体系的构建与实践——以黑龙江农业经济职业学院为例     

姜鑫  冯永谦  范学伟  张绍男  姜明明  张学栋  朱玉俭 《猪业科学》2022,39(5):52-54

黑龙江农业经济职业学院围绕乡村振兴战略、龙江畜牧业产业升级和发展战略目标,优化专业结构设置,构建了以畜牧兽医专业为引领,以动物医学专业、宠物养护与驯导专业和宠物临床诊疗技术专业为骨干的现代畜牧业专业群;对接国际职业教育标准,创新了“三主体、三阶段、三融合”人才培养模式,优化资源共享信息化“6平台3模块”的课程体系;校企共建共享实训基地,同时打造一支“教学水平高、生产技术精、研创能力强”互聘互用、专兼结合的“专家型”教学团队,深化专业内涵建设,为黑龙江省培养了大批德、技并重的现代畜牧业落地人才。  相似文献   

浅谈秸秆微贮技术     

张绍男 《中国畜禽种业》2012,8(6):23-24

秸秆是各类农作物在获取其主要产品（籽实）后所剩留下来的副产品。秸秆微贮是以稻草、麦秆、玉米秆、花生藤等农作物秸秆为原料．在秸秆中加入微生物活性菌种．放人一定的容器中进行发酵,使秸秆变成带有酸、香、酒味的家畜喜食的粗饲料。  相似文献   

高职畜牧兽医专业“渐进式”实践技能培养的研究     

王静  姜鑫  范学伟  张绍男 《畜牧与饲料科学》2013,34(1):40-41

黑龙江农业经济职业学院通过实践"校企合作、素质能力递进""5+1"人才培养模式改革研究,构建科学的工学结合的畜牧兽医专业人才培养方案,全员实施课程教学改革,全面提升了畜牧兽医专业人才培养质量。就黑龙江农业经济职业学院根据畜牧兽医专业的特点,提出专业基本能力、专业核心能力、岗位综合能力的"渐进式"实践技能培养模式,以期为畜牧兽医专业学生实践技能的培养提供参考。  相似文献   

浅谈秸秆氨化技术     

张绍男  刘正平  田洪峰  朱玉俭 《畜牧兽医科技信息》2010,(12)

<正>农作物秸秆是一种非常丰富的饲料资源,但只有经过科学处理,才能变成真正意义上的饲料。加工秸秆饲料的处理方法有好几种,但从饲喂效果、经济效益、加工成本、制作工  相似文献   

非蛋白氮在反刍动物生产中的应用     

张绍男 《畜牧与饲料科学》2014,(5):37-38

非蛋白氮(NPN)能被反刍动物瘤胃分解作为合成菌体蛋白的氮源,这在反刍动物营养中占有十分重要的地位。以尿素在反刍动物生产中的应用为例,主要对如何在反刍动物生产中科学合理地利用非蛋白氮进行综述。  相似文献   

繁殖技术在养牛生产中的应用     

张绍男 《畜牧兽医科技信息》2008,(4):60-61

1 发情规律 1.1 发情发情是育龄空怀母牛的生殖生理现象.发情鉴定是人们根据发情表现正确掌握适时输精的方法.  相似文献   

高职《动物微生物》“工学结合教学”的实施与研究     

刘正平  张绍男  张学栋  姜明明 《预防兽医学进展》2010,(12):87-88

《动物微生物》这门课程是一门应用性很强的学科,在以往的教学模式中,学生的技能训练和理论学习完全脱轨,很难达到教学和社会的需求,因此本次研究中,在对试点班级教学采用＂工学结合＂新的教学法,来探索与研究新型教学的可行性。  相似文献   

高职畜牧兽医专业学生顶岗实习管理的研究与实践     

张绍男  姜明明  范学伟  郭冰  冯永谦  田洪峰  邱莹 《畜牧与饲料科学》2012,33(10):33-34

项岗实习是高职院校教学体系不可或缺的重要组成部分,也是保障人才培养质量的关键。通过顶岗实习,可以检验教学效果,提高教育教学质量,实现学生由学校向社会的良性转变。分析了高职畜牧兽医专业学生顶岗实习过程中面临的主要问题,并结合自身实践提出解决问题的对策,以促进顶岗实习工作健康发展。  相似文献   

高职畜牧兽医专业三段式顶岗实习模式的探索     

张绍男  姜明明  范学伟  郭冰  冯永谦 《畜牧与饲料科学》2013,(10):77-78

黑龙江农业经济职业学院通过实践“校企合作、素质能力递进”“5＋1”人才培养模式改革研究,构建科学的“工学结合”的畜牧兽医专业人才培养方案,不断加强校企合作联动机制,全员参与学生顶岗实习管理与实施,全面提升畜牧兽医专业学生职业角色。根据黑龙江农业经济职业学院畜牧兽医专业的教学特点,对畜牧兽医专业学生顶岗实习存在的问题进行了分析,并对高职畜牧兽医专业三段式顶岗实习模式进行了探索。  相似文献