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随着我国教育事业的发展,以及人民思想的进步,教育的公平性问题受到了社会各界人士的关注。然而特殊学校教师队伍建设存在着非常明显的不足,比如难以平衡社会责任与经济效益、教师的培训模式陈旧、建设经费不足等。笔者就四川省成都市特殊学校教师队伍建设的现状进行了简要的总结与分析,并提出了相应的解决措施,以期以小见大,促进我国特殊学校的发展。
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2.
随着农村剩余劳动力向城市大量的转移,农村的留守儿童问题日益的暴露,尤其是在偏远地区的农村,留守儿童的基本教育无法满足儿童成长的需求。本文基于四川省农村地区留守儿童教育问题为研究视角,从留守儿童的教育的相关概述入手,分析了四川省农村留守儿童教育存在的问题,全面的分析从多个角度总结出留守儿童教育的解决对策,旨在改善农村留守儿童教育环境,提升农村教育水平,实现城乡教育的协调发展。
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