排序方式： 共有34条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
"工学交替"是高等职业教育畜牧兽医专业培养生产一线高技能型人才的主要培养模式之一。在"工学交替"的实施中,存在诸如校企目标不一致、学生职业目标不明确、学生教育管理难度大、师资力量不足、考核不科学等诸多问题。论文在初步探讨上述问题产生原因的同时,提出了解决问题的主要对策。 相似文献
3.
采用鸡白痢全血平板凝集试验,对陕西某种鸡场进行鸡白痢检测,检测结果为该鸡群患病率为3.4%。结合本场实际情况,分析发病原因为种鸡及种蛋引入把关不严、鸡群饲养管理不良、鸡舍及周围环境消毒重视不够等,并提出了加强饲养管理和环境控制、定期检疫淘汰阳性鸡等相应预防鸡白痢的生产管理措施。 相似文献
4.
采用营养调控措施减少畜牧业对环境的污染 总被引：2，自引：0，他引：2
在我国畜牧业迅猛发展的今天，如何降低畜含生产对环境的污染已成为畜牧业可持续发展所面临的重要课题。本文在分析畜禽生产对环境危害的基础上，对应用平衡日粮营养、利用特殊调控剂、改进饲养方式等手段减少环境污染的原理进行了综述。 相似文献
5.
《动物生物化学》是高职畜牧兽医专业的基础必修课,也是联系基础理论与畜牧兽医实践的桥梁课程。借助实验教学,可以使理论知识和实践技能与将从事的职业岗位对接,深度提升高职学生的培养质量。但是,当前高职院校《动物生物化学》实验教学的作用并没有充分发挥出来。基于高职院校《动物生物化学》实验教学现状、存在的问题及成因的分析,提出了创新能力培养视野下高职院校动物生化实验教学改革的对策与建议,以期改善实验教学效果,为畜牧兽医专业培养具有较强实践动手能力的应用型人才夯实基础。 相似文献
6.
7.
8.
《畜牧业经济与管理》是高职畜牧兽医专业培养高素质管理技术技能人才的主要课程。为使课程更好地服务于专业发展和满足产教融合的要求,该文结合畜牧行业对管理人才需求的趋势,分析课程教学中存在的问题,按照产业需求导向对教学内容进行改革探讨。改革教学内容分为三个模块,第一模块为管理理论知识模块,让学生系统了解并掌握现代化的管理理论知识。第二模块,为实践应用知识模块,达到提升学生实践认知水平和培养学生创新意识的目的。第三模块,为实践锻炼模块,重点培养学生的知识转化能力和创新能力。通过上述三个内容模块,可将课程理论与实践有效结合,体现课程实践性与应用性强的特点,达到较好的教学效果。 相似文献
9.
10.
家畜繁育是高职畜牧兽医专业重要的专业基础课之一.其系列化教材建设是加强学生技能培养,为专业课学习奠定良好基础的需要;也是借助多维度立体媒体教学,提高教学效果的需要.理论教材建设应以动物生产岗位群对人才的能力需求为依据,构建以能力、技术培养为主线的模块化体系;实践教材应以家畜繁殖员国家技能鉴定标准为依据,在理清各集成技术要件的基础上,以各要件的技能积件为单位进行建设.同时指出了建设数字化辅助教材有利于提高教学效果.另外,对家畜繁育系列教材建设中存在的问题进行了分析,提出了解决对策. 相似文献