学士学位论文撰写常见问题与对策——以动物医学专业为例     

高云航  杨春馥  杜冬菊  王利民 《畜牧与饲料科学》2011,(4):39-41

学士学位论文是学生在学校要完成的一项非常重要的综合性实践教学环节,但是对于第一次接触论文撰写的本科生,常会走一些弯路。针对这一现象,总结了论文撰写过程中常见的格式、层次、文字等问题,并提出一些解决对策,以期为提高论文写作质量提供参考。  相似文献   

鹅源新城疫病毒的分离鉴定及其致病性     

谷松至  王新  杜冬菊  蒋运博  胡桂学 《中国兽医学报》2013,33(7)

从吉林省某发病鹅场分离到1株病毒,经血凝、血凝抑制试验和RT-PCR鉴定证实,该毒株为新城疫病毒,命名为MHK-1株.毒力测定结果表明,该病毒的鸡胚平均死亡时间(MDT)为43 h,1日龄雏鸡脑内接种致病指数(ICPI)为1.63,鸡胚半数致死量(ELD50)为10-8.3/0.2 mL,表明该毒株为新城疫病毒强毒株.经致病性试验表明,该病毒对鹅有很强的致病性.分子病毒学分析表明,MHK-1株F基因裂解位点的氨基酸序列为112R-R-Q-K-R-F117,符合强毒株氨基酸序列特点.  相似文献   

苷肽注射液对猪的慢性毒性试验   总被引：1，自引：0，他引：1  

曲桂娟  程培英  董晓庆  杨春馥  杜冬菊 《饲料工业》2010,31(23)

试验以保育猪为研究对象,肌肉注射不同剂量的苷肽注射液,观察其对保育猪的行为、增重、饮食和生理、生化指标及组织学变化的影响,研究苷肽注射液对保育猪的慢性毒性试验。结果表明:苷肽射液在一定使用剂量范围内,对保育猪的行为、增重、饮食状况以及血液生理生化指标、组织学变化均无不良影响。  相似文献   

参与式教学方式在《家畜环境卫生学》教学中的应用     

仲庆振  杜冬菊  杨春馥  刘玉信  娄玉杰 《黑龙江畜牧兽医》2012,(23):156-158

教学效果很大程度取决于教师教学方法的运用,以学生为中心的参与式教学方法是教育界所关注和倡导的,其核心就是充分调动教师和学生在教学过程中两个方面的积极性,贯彻教学民主的理念,创造师生平等、和谐的学习氛围,提高学习主体自主学习和独立思考的自觉意识,激发学生自身的潜能和创造力。经教学实践证明,参与式教学的开展对于激发学生独立思考和创新的意识,切实提高"家畜环境卫生学"课程教学质量具有重要的意义。  相似文献