野生杜鹃林土壤微生物生物量碳氮磷化学计量特征     

全文选  潘延楠  李朝婵  林健  曾岳婷  王定跃  周艳 《江苏农业科学》2021,49(13):198-202

探究不同种类杜鹃林土壤微生物生物量碳、氮、磷的特征及相互之间的联系,为野生杜鹃林土壤养分含量和判断土壤养分限制作用提供依据.以贵州百里杜鹃林区3种优势种马缨杜鹃、迷人杜鹃和露珠杜鹃为研究对象,运用生态化学计量学的理论和方法,对其根际土壤微生物生物量碳(SMBC)、土壤微生物生物量氮(SMBN)、土壤微生物生物量磷(SMBP)及其化学计量特征进行评价.结果表明,不同种类杜鹃林下土壤养分、SMBC、SMBN、SMBP含量不同.迷人杜鹃林的SMBC、SMBN显著高于马缨杜鹃林和露珠杜鹃林,SMBP含量为露珠杜鹃林>迷人杜鹃林>马缨杜鹃林.不同种类杜鹃林下土壤SMBC/SMBP和SMBN/SMBP差异显著,但土壤SMBC/SMBN无显著差异.表明不同种类杜鹃林下土壤SMBC/SMBN具有内稳性;不同种类杜鹃林SMBC/SMBP适合作为根际生态系统限制性营养的指标.  相似文献   

分析吉林省湿润冷凉区不同机械播种对玉米出苗率的影响     

高德全  方向前 《现代农业科技》2019,(9)

通过对五种起垄播种方法的调查分析,明确了该区域出苗率超过86%的有三种。指出新型农村合作社应该采用大型旋耕机旋耕灭茬起垄播种方法,而农户应该采用灭茬机灭茬然后起垄播种方法或小型旋耕起垄机旋耕起垄这两种起垄播种方法。  相似文献   

方法僭越与本质回归——慕课模式下高校思政课的教改反思     

穆军全  邓谨 《中国农业教育》2018,(3)

教学环境的变化倒逼教学改革。慕课和翻转课堂是高校回应信息化时代创新性人才培养需求而推出的重要教学方法。然而,教学改革不能仅仅以方法论成败。高校思想政治理论课教学改革中存在教师价值引领作用的弱化、课堂互动的"洋八股"化、教学手段的工具理性泛化等三种以方法僭越为特征的异化现象。高校思政课教学改革中工具理性和价值理性关系失调是产生异化现象的根本原因。文章借助哈贝马斯提出的沟通理性观念,提出合理处理教学改革中方法与本质之间的张力,沟通理性是解决异化问题的有效途径。  相似文献   

一起蛋鸡住白细胞虫病的诊治体会     

林后全 《福建畜牧兽医》2017,39(5)

该文介绍一起蛋鸡住白细胞虫病的发病情况、临床症状、剖检病变、实验室检查以及治疗措施,并总结了防治该病的一些体会.  相似文献   

早实核桃幼树的栽培管理     

马平平杨世勇  马元元 《西北园艺》2004,(4):22-23

从2000年开始，甘肃张家川县先后引进早实核桃香玲、鲁光、中林1号、元丰、中林5号、丰辉、扎343、阿7、维纳、辽核1号共10个优良品种，建立示范园，进行试栽。经观察，各品种生长表现好，树势旺，能安全越冬，成花容易，坐果较好，随之大面积推广，截至2003年底，栽植面积达到387．3  相似文献   

东盟国家科技兴农的方针和措施     

杨世基 《世界农业》1990,(10)

东盟国家科技兴农始于70年代初,约与当时的“绿色革命”同时进行。作为发展中国家,它们采取的方针是集中有限的人力、物力和财力,突破一点,然后推动其他。即有重点地先在某些有条件的部门用当代技术加以改造,使形成能力,然后积聚资金和力量,在壮大本行业的同时,带动有关部门形成系统,并逐步扩展;因此基础雄厚,产品质优量多,进入国际市场竞争力强。如泰国首先使资源丰富的饲料业现代化,然后进  相似文献   

雨水集流工程中沉沙净化设施的配套修建   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨世伟  李登贵等 《灌溉排水》2001,20(4):40-42

受国家“九五”科技攻关项目“节水农业技术研究与示范”资助，首次实地对雨水集流工程中的沉沙净化设施－沉沙池、过滤池的工作原理及设计思路等进行研究并附以实例加以证实，必将有助于雨水集流工程的发展。  相似文献   

形位公差中相关原则的应用     

全林斯 《河南农业大学学报》1994,28(3):303-307

本文对最大实体原则和反补偿进行了全面分析，认为反补偿虽然未纳入国家标准，但它具有实用性和可行性，作者提出了一种处理反偿的合理方法。  相似文献   

用材林与防护林立地统一分类分别评价问题     

杨世逸 《贵州农学院丛刊》1994,(1):75-78

  相似文献   

青海省玛多县草地退化原因及畜牧业可持续发展   总被引：17，自引：0，他引：17  

周华坤周立  刘伟赵新全  来德珍 《中国草地》2003,25(6):63-67

在玛多县草地退化现状的基础上，综合分析了草地退化的原因。并提出了玛多县畜牧业可持续发展的策略。  相似文献