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程序设计算法语言课程是高校推广的计算机基础类课程,然而非计算机专业与计算机专业之间存在的差异的某些特点,使得该课程在非计算机专业的教学效果始终不理想。本文通过分析非计算机专业与计算机专业在课程设置、教师教学与学生学习等几方面的差异,分析得出提高非计算机专业程序设计算法语言课程教学效果的有效措施。 相似文献
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程序设计课程主要培养学生使用计算机解决现实生活问题的能力,而如何将现实问题抽象为计算机问题是学习好程序设计的重要因素,因此,程序设计的学习主要在于逻辑思维能力的培养。本文主要针对程序设计课程中学生逻辑思维能力的培养作了分析与研究,并且针对这些问题提出了一些有效改进措施。 相似文献
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