职业院校"五个精准"教育扶贫的实践探索 ——以阿克苏职业技术学院教育扶贫为例     

朱玉新  邱明科  陈再蓉 《科技视界》2021,(1):70-72

阿克苏地区位于南疆四地州,是全国"三区三州"深度贫困地区之一,阿克苏职业技术学院充分发挥产学结合、社会服务等功能和优势,主动作为,坚持"五个精准",通过精准办学定位,明确发展方向;精准专业布局,建立动态管理;精准产业发展,服务产业升级;精准协同育人,创新共育机制;精准培训服务,打造扶贫样板,积极教育扶贫的实践探索,实现...  相似文献   

高职二级学院混改下双主体教学满意度研究 ——基于熵权和模糊综合评价模型     

张燕  魏晓  陈再蓉 《南方农机》2022,(5):190-194

为了更好地给混合所有制改革提供参考,推进职业教育高质量发展,建立教学满意度的评价指标体系,面向二级学院混合所有制的阿克苏职业技术学院学生发放量表调查问卷,对企业开展与院校教师开展的双主体教学的满意度展开调查,并运用熵权结合模糊综合评价法算出整体得分.结果显示,企业教师专业教学态度满意度高于本校教师即公共课教学满意度,本...  相似文献