首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
畜牧兽医
1篇
出版年
2017年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
"以生为本"视角下高校教师的角色定位
陈毅辉
苏凯
《广东蚕业》
2017,51(3)
传统"以师为本"教育理念已不符合当下科学规律和时代发展要求.通过对"以生为本"教育理念基本内涵及意义的阐述,明确教师在"以生为本"下必须科学、清晰地进行角色定位.教师在教育过程中,主要承担指引和辅导角色,学生则在教师指导下承担吸收和创新责任.同时,提出有助于教师角色定位的相应对策,以期对扭转目前以"以师为本"教育理念为重的局面有所裨益.
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号