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函授教学过程是函授学员在教师有目的、有计划地指导下,积极主动学习和掌握系统的文化科学基础知识与基本技能的过程,函授教学过程的主要教学环节有:自学、面授、辅导、答疑、作业、实验实习、成绩考核、毕业实习、毕业设计(论文)及答辩等。在教学管理中,以质量为核心,抓好教学过程的各个环节是确保函授教学质量不断提高的基本保证。 一、自学和作业自学是函授教育的重要一环,占函授教学总学时的60%,作业是促进学生理解、巩固掌握所学知识,检验自学效果,培养自学能力的必要手段。如何抓好自学环节,充分发挥学员学习的主动性,体现函授教学… 相似文献
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研究了杂种披碱草-圆柱披碱草×披碱草（简称Y×P）和披碱草×肥披碱草（简称P×F）及亲本-披碱草,肥披碱草和圆柱披碱草的产量和品质特性。结果表明：Y×P的干草产量为9168．75kg／hm2,比亲本提高46．8％～52．0％,P×F的干草产量为8223．15kg／hm2,比亲本提高18．3～40．7％;两个杂种披碱草叶量较为丰富,茎叶比均显著低于母本。杂种Y×P的营养成分均不同程度的高于其亲本。杂种披碱草在产量和品质特性方面均表现出较高的杂种优势,其中Y×P的杂种优势高于P×F。 相似文献
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河北农业大学是一所综合性农业院校 ,为了参与农村教育改革 ,组建了农村职业技术教育中心。中心在省教委和学校的领导下 ,树立教育为经济服务的思想 ,帮助农职中端正办学方向、促进“燎原计划”的实施 ,同时积极参与农职中教学大纲的制定和教材的编写工作 ,指导农职中实验室和实习基地的建设 ,为农职中培养“一专多能”的教师队伍 ,取得了显著成绩 相似文献
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