排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
姬松茸原生质体再生条件的优化 总被引:1,自引:0,他引:1
为提高姬松茸原生质体的再生率,对姬松茸原生质体再生的条件进行了优化.结果表明,将培养5 d的姬松茸种子液点种在覆以玻璃纸的菌丝生长培养基上,26℃培养5 d,用2.0%的裂解酶以pH6.0,0.8 mol/LNaCl为稳定液,在30℃下酶解6 h,可制备得到菌落数为1.8x107cfu/mL的原生质体液.将原生质体悬液经G2过滤器过滤除菌后在GM上再生,原生质体再生率町达8.53%,残片率2.43%. 相似文献
3.
4.
为了对防治黄瓜疫病的生防菌株LY-38的产业化生产提供参考,通过单因子试验和正交试验,对培养基组分中最佳碳源、氮源和无机盐进行筛选,在确定适合该菌株的培养基组分基础上,对其培养条件进行优化。结果表明:适合枯草芽孢杆菌生防菌株LY-38拮抗物质产生的最佳碳源为葡萄糖和玉米淀粉,最佳氮源为蛋白胨和黄豆粉,含量为葡萄糖1.0%、玉米淀粉0.5%、蛋白胨1.0%和黄豆粉2.0%;最佳无机盐为MgSO4·7H2O和CaCO3;最佳培养温度为32℃、培养时间为44h、初始pH 7.2、接种量为3.0%(体积分数)、转速为150r/min。在优化后的培养基成分和培养条件下,LY-38菌株发酵滤液的拮抗圈直径可达21.2mm,比基础培养基的拮抗圈直径提高41.3%。 相似文献
5.
6.
7.
大学绿色教育与图书馆的作用 总被引:7,自引:0,他引:7
刘冬华 《农业图书情报学刊》2004,16(9):88-90,98
绿色教育是保护生态环境、实现可持续发展战略的重大举措,大学绿色教育具有更宏大的内涵和更深远的意义。高校图书馆因其丰富的文献信息资源和隐性教育资源理应成为大学绿色教育的重要基地,可以采取绿化物质环境、绿化馆藏文化、绿化管理和服务方式、开展绿色活动等多种途径实施绿色教育,在教育过程中必须坚持结合学科教育、结合隐性教育、结合素质教育的“三结合”原则。 相似文献
8.
9.
稻水象在吉林省的适生性分析及检疫对策 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据稻水象LissorhoptrusoryzophilusKuschel发生分布,奇主范围,传播方式和途径,以及生长发育条件要求,结合吉林省自然地理状况,分析此虫在吉林省的适用性及应采了以的防范措施。 相似文献
10.