夏播萝卜丰产管理技术     

张申  王峰  韩子龙 《农业科技与信息》2004,(8):19-19

1 定苗 当幼苗出现二片真叶时,进行间苗,拔去劣、杂、弱苗,以防幼苗拥挤徒长,使苗距保持3-5厘米。播后15-20天,幼苗长出四片真叶时,进行定苗。定苗时,按规定株距,选留壮苗,其余苗拔除,以利高产。  相似文献   

后殖民文学话语特征     

王峰 《塔里木大学学报》2005,17(2):56-59

本文通过对后殖民文学中本土作家、移民作家及殖民地白人移民后裔作家写作话语特征的分析，系统地阐述了后殖民文学的话语共通点：历史的重写、身份的重塑和语言的混杂。  相似文献   

临床治疗信息一丛     

申济丰  庆林  王峰  李应林  徐永红  孙克年  王长青  李宏盛  孙耀华  徐承旭 《畜牧兽医科技信息》2002,18(12)

  相似文献   

饲粮粗蛋白质、能量水平对3岁梅花公鹿鹿茸生长和体增重的影响   总被引：3，自引：0，他引：3  

高秀华  金顺丹  王峰  张学文  王晓伟  李忠宽 《经济动物学报》2002,6(1):5-8

为探讨 3岁梅花鹿生茸期饲粮适宜营养水平 ,本研究采用 2 (CP∶2 1%和 19% )× 2 (GE∶16 74MJ/kg和 15 90MJ/kg)二因子交叉设计 ,选用 3岁 (二锯 )梅花公鹿 6 7头 ,分为 4个试验组 ,进行了饲养试验和消化试验。试验结果表明 ,饲粮蛋白质水平对鹿体增重有显著影响 (P <0 0 5 ) ,在本试验所设能量浓度范围内 ,饲粮蛋白质水平为 19%处理组鹿体增重显著高于 2 1%蛋白组 ;鹿茸产量组间差异不显著 (P >0 0 5 ) ;饲粮粗蛋白质水平对蛋白质消化率和能量消化率均有显著影响 (P <0 0 5 ) ;3岁梅花鹿生茸期饲粮中能量、蛋白质适宜水平分别为 15 9～ 16 7MJ/kg (GE)和 19% (CP) ;平均每头鹿每天对消化能和可消化蛋白质的需要量分别为 2 9 9～ 31 3MJ和 388～ 394 g。  相似文献   

江黄颡鱼的成鱼饲养     

王武  张东升王峰 《内陆水产》2004,29(8):9-11

江黄颡成鱼养殖是从冬花(或春花)鱼种培育至食用鱼的过程。当前江黄颡鱼成鱼饲养的主要问题是混养种类少，出塘规格小，皮肤病较多，单位面积产量较低。根据江黄颡鱼的生物特点，采用生态养殖技术，产量可大大提高。  相似文献   

美国杂交食葵RH3708丰产栽培技术     

王峰  冯玉宝  张毓麟  祁芳 《种子世界》2003,(12):33-33

1合理选茬,深耕整地 RH3708对土壤要求不严,旱薄地、盐碱地、风沙地都可种植,但种在土层深厚、土壤结构好、肥水条件好的地块更能发挥其增产潜力.以小麦、胡麻、糜谷为前茬,忌重茬.前茬作物收获后,及时深耕,有灌水条件的地块应灌足冬水,播前浅耕,精细耙耱,整平地块.  相似文献   

海南五指山猪生长发育性能测定研究     

王峰  魏立民  郑心力  孙瑞萍 《养猪》2009,(3):39-40

为测定五指山猪的生长发育性能，选取1月龄五指山猪30头，按照体重接近的原则随机分为3组，每组10头，饲喂精粗比为1：3的饲料，试验期30个月。结果表明，五指山猪6月龄体重仅8.41kg，30月龄体重为24．88kg，生长速度和体尺指标明显低于我国的其它小型猪种，也明显低于异地保种的测定结果。分析认为五指山猪达到体成熟的时间应在24月龄以上。  相似文献   

苹果幼树自由纺锤形的整形修剪技术     

王峰  曹辉 《落叶果树》2004,36(2):35-35

自由纺锤形是目前苹果密植栽培的主要树形，但有些生产者在整形修剪时对主枝、中干剪截不当，开张过早、角度过大，造成背上旺长，树形紊乱，结果推迟。近年来，我们在培养单轴延伸主枝时，通过轻截长放，加速纵向延伸，适时适度开角，冬夏结合加速果枝转化等措施，达到了迅速成形和早期丰产，方法如下。  相似文献   

农电安全生产的四个不等式     

王晗  王峰  显德 《农村电工》2004,12(12):19-19

到2004年9月初，山东省平度电业公司电网连续安全运行5055天。问其奥秘，公司经理侯文焕说：“要实现安全长周期，关键要对管理机制进行不断创新和提炼，实现在继承中发展，在发展中超越。我们的安全生产之所以创下历史新高，最主要的是‘解’好了四个不等式。”  相似文献   

农机安全管理体制的变革和构想     

张小冬  王峰  侯绍杰 《农机化研究》2004,(3):16-18

结合《中华人民共和国道路交通安全法》有关规定和黑龙江省农机安全管理的实践,总结了农机安全管理体制焦点问题和体制的变革,并对实施道路交通安全法提出设想和建议。  相似文献