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《油气田地下地质学》是资源勘查工程等专业的核心课程,是一门综合性、实践性较强的专业课,具有研究内容广泛、综合性强、实用性强的特点,不仅将理论教学和油气田生产实际紧密结合在一起,而且能在实例中训练学生的创新性思维、实践能力和对知识综合应用的能力。基于该课程的特点,针对长江大学资源勘查工程专业《油气田地下地质学》课程教学现状及存在的问题(如课程内容与目标不一致、教学手段与课程特点不一致、课程考核方式与课程特点不一致等),以学生需求和培养目标为出发点,从课程内容体系的优化、教学方法和教学手段的多样化、考核方式的改革等3个方面对《油气田地下地质学》课程教学改革实践进行了研究。 相似文献
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经过多年的稳产高产，大庆油田进入高含水阶段，由于油层多，层系之间的差异大，井网划分跨层系现象较为普遍，剩余油分布越来越复杂，给油田稳产和调整挖潜带来的难度越来越大，剩余油分布预测成为高含水期油田的开发关键。为定量分析大庆油田进入高含水期的剩余油分布特征，以精细油藏描述为基础，结合油藏开发动态，利用油藏数值模拟技术再现油藏生产过程和不同时期油水分布。基于大庆油田北三区西部开发数据和监测资料，利用地质模型对区块生产过程进行了模拟，再现了油藏开发历程。由于层段多、砂体形态复杂、层内非均质性较严重，油层部分部位控制程度相对较差，在油层的边角部位、差油层及层内差储层段成为剩余油分布的集中区。以该剩余油的分布特征提供相应的措施调整，从而解决油藏注水开发中的3大矛盾，对油田开发生产起到了很好的指导作用。 相似文献
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基于对玛纳斯湖现代沉积观察所获得的湖泊内砂岩为风成沉积的初步认识,在滨岸带盐类与风成砂混合沉积基本特征表述的基础上,结合物理模拟实验,分析了其成因过程,再现了风成砂与盐类的混合沉积形成过程,进一步对不同温度变化过程中的沉积差异进行探讨,揭示了盐类与风成砂的混合沉积形式能够反映气候变化。结果表明,温度影响盐类与风成砂混合沉积形式：(1)层状混合沉积：持续低温条件下(0～7℃),盐类晶体较粗厚度较大,与风成砂形成明显的韵律性层状混合沉积;(2)差异混合沉积：温度的连续变化(0～13℃)引起频繁的盐类在水面形成的薄膜状晶体在重力作用下崩塌,风成砂分布不均与盐类差异混合沉积。该认识为研究盐湖背景下混合沉积的形成机制提供了有价值的参考。 相似文献
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