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1.
论高等数学教学情境创设的艺术   总被引:2,自引:0,他引:2  
讨论了在高等数学中进行教学情境创设的价值,具体涉及用数学问题、设疑法、数学史、网络课件进行情境创设的方法.  相似文献   
2.
关于在大学生中开展数学竞赛的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过参加天津市大学生非数学专业数学竞赛,我校农科类学生培养了数学学习的兴趣,同时,竞赛也促进了数学教学质量的提高和数学课程改革的研究,提高了学生的数学素质。  相似文献   
3.
房宏 《天津农学院学报》2004,11(Z1):116-118
数学教学的重要目的在于培养学生良好的数学思维能力,而思维能力反映在通常所说的思维品质上.本文在对数学学习中的思维定势问题进行了深入探讨的基础上,提出了在数学教学中要注重对学生进行思维灵活性、思维独创性及思维批判性训练的途径和方法.  相似文献   
4.
剖析了农科院校数学课程教学中存在的主要问题,提出了数学在现代课程体系、教学内容、教学方法、评价方法等方面相应的改革思路与措施,对进一步提高数学课程的教学有一定的指导意义.  相似文献   
5.
房宏  杨培英 《现代农业科学》2009,(2):146-146,162
通过分析引黄灌区灌溉用水现状以及农业灌溉存在的主要问题,提出了菏泽引黄灌区节水灌溉措施,为政府决策提供参考。  相似文献   
6.
菏泽市水资源可持续利用的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
以水资源为研究对象,阐述了菏泽水资源现状及面临的严峻形势,同时分析了菏泽市水资源形势恶化的原因,提出了实现水资源可持续利用的对策建议。  相似文献   
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