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高校创新性教育与教师的再学习 总被引：2，自引：0，他引：2
目前高校在创新性教育中存在的问题:教师的创新意识不强、知识积累不足、创新动力不足、教学方法陈旧、学生的学习动力不足等.提出教师的再学习是实现高校创新性教育的基础和保证. 相似文献
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目前,我国天然林保护工程的实施,把营造速生丰产林推到了更加重要的地位。1991～2000年由原林业部利用世界银行对中国的第1、2期林业贷款,在河北、河南、辽宁等6省营造25.5万公顷的杨树丰产林。两期世界银行贷款期间,河北省杨树造林面积和原有的杨树面积就达10多万公顷。造林项目区主要集中于平原农区,所采用的造林形式是农林间作,造林树种主要是毛白杨。研究间作条件下的毛白杨生长状况,对评价造林项目的质量和促进杨树在平原农区的健康发展是十分必要的。本研究分别选择了幼林和中龄林作为测定对象,从1991～1997年,研究了间作毛白杨在整个… 相似文献
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