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1.
沐浴新千年和畅的春风,伴随时代前进的脚步,辽宁熊岳农业高等专科学校在世纪之交的特殊历史时刻更名为辽宁农业职业技术学院。值此之际,谨向一贯关心和支持我院的各级领导、社会各界朋友致以深深的谢意!向半个世纪以来为学院建设发展作出贡献的历届师生员工致以亲切的问候!  相似文献   
2.
一、现状研究  (一)高等农林专科教育的现状  高等农林专科教育作为我国高等农林教育结构中的一个重要层次,在新中国成立后几十年中为我国农业生产、建设、管理、服务第一线输送了大量科技专门人才,有力地推动了农业、农村经济的发展和农业科技进步。然而由于专科教育发展过于仓促等历史原因,目前我国的专科教育仍然是整个高等教育体系中一个最薄弱的环节,专科教育理论及办学现状中存在的问题远超过本科教育和研究生教育等层次。尤其近年来,随着市场经济体制建立、高教体制改革以及农村经济结构调整,原有专科教育存在的一系列问…  相似文献   
3.
农业高等专科学校学报当前面临着观念、体制、队伍、条件等诸多亟待解决的问题。解决问题的途径,一是开放办刊,实现思想开放、稿源开放和发行开放;二是加强队伍建设,建立专兼结合、校内外结合的编辑队伍,抓好在职培训提高;三是改善条件,增加投入,加强现代化办刊条件建设。通过主动出击,不断壮大自身实力,提高办刊质量,增强服务功能,提高办刊的社会与经济效益,逐步形成良性循环,为教育、科技和社会发展作贡献。  相似文献   
4.
本对举办农业高等职业教育的理论和实践问题进行了研究和探索,总结了在人才培养目标、办学机制、专业、教学计划、教学模式、实践教学基地、内部运行机制等方面以特色和质量为核心加强改革和建设的主要做法、效果和基本经验,提出了创建新型农业职业技术学校,推进高职教育试点工作进一步向纵深发展的深化改革目标。  相似文献   
5.
1996年5月15日,国家颁布《中华人民共和国职业教育法》。同年12月我省部署起动十五所高校进行高职教育试点工作,其中将我校也纳入试点学校之一。我校1997年9月正式招收高职班试点,招收新生261名。我省的这一重大举措对于贯彻落实党中央提出的“科教兴国”战略和“可持续发展战略”,贯彻落实党的十五大报告关于“积极发  相似文献   
6.
应澳大利亚国家品种改良中心的邀请,辽宁省农业厅派出的对澳大利亚农业科技教育考察团共6人,团长辽宁熊岳农业高等专科学校校长温景文,团员辽宁省农业厅外事处副处长王长宏,计财处副处长彭志宏,农业技术推广总站副站长张文英,铁岭市农业局副局长刘江义,本溪市农业推广中心主任赵德伟。考察团于1998年5月12-27日对澳大利亚的四个重要城市进行了考察与学习。这四个城市是:布里斯本(Brisbane)、悉尼  相似文献   
7.
本文对举办农业高等职业教育的理论和实践问题进行了研究和探索,总结了在人才培养目标、办学机制、专业、教学计划、教学模式、实践教学基地、内部运行机制等方面以特色和质量为核心加强改革和建设的主要做法、效果和基本经验,提出了创建新型农业职业技术学校,推进高职教育试点工作进一步向纵深发展的深化改革目标。  相似文献   
8.
农业高等专科学校学报当前面临着观念、体制、队伍、条件等诸多亟待解决的问题。解决问题的途径,一是开放办 刊,实现思想开放、稿源开发和发行开放;二是加强队伍建设,建立专兼结合、校内外结合的编辑队伍,抓好在职培训提高;三是改善条件,增加投入,加强现代化办刊条件建设。通过主动出击,不断壮大自身实力,提高办刊质量,增强服务功能,提高办刊的社会与经济效益,逐步形成良形循环,为教育、科技和社会发展作贡献。  相似文献   
9.
关于新时期学生工作的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
新时期多样化的社会背景对学生工作提出了越来越高、越来越复杂的要求,学生工作思想、机制、方法、内容等亟需改革。  相似文献   
10.
农业高等职业教育的探索与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
1996年6月,学校向辽宁省教育科学规划领导小组申报了农业高等职业教育研究课题并获准立项;1996年9月,学校被省政府确定为辽宁省试办高等职业教育首批试点校之一。我们本着借鉴与创新相结合、研究与实践相结合的原则,积极探索具有农业高职教育特色的办学之路,经过两年实践,取得了丰硕的阶段性成果。本文对举办农业高职教育的认识、思路、实践和效果进行了系统的总结  相似文献   
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