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1.
高等教育转型与发展呈现出多样化特征,掌握其研究规律及趋势可以为把握我国高等教育转型与发展提供有效的决策依据。针对高等教育转型发展领域研究,采用Citespace可视化分析方法,以国内2008—2017年的3395篇学术论文为数据样本,从数量分布、作者分布、地域分布等对我国高等教育转型领域文献进行了文本计量分析,梳理出我国高等教育转型领域研究的研究热点、知识元及变化规律,并提出我国高等教育领域研究首先受政策与环境变化影响,随政策与环境变化有所起伏,同时预测未来研究热点逐渐转向注重具体实施应用型领域。  相似文献   
2.
城镇化是我国进入新的发展阶段以来的一个重要课题。在城镇化背景下,人口流动给农村基础教育供给带来了多重效应和影响。对辽宁省农村基础教育供给规模、经费投入现状和人口流动的情况进行理论和实证分析,针对劳动力流失、农村基础教育投入等关键影响因素,提出加强公共财政投入、完善配套制度、拓展民间办学路径的对策建议。  相似文献   
3.
河南省安阳县北郭乡豆庄村农民郭竑琦独创的一种专门用于接种的“食用菌接种廊”机械制种工艺前不久获国家专利。该工艺立足我国现实条件,拌料、装袋、灭菌、接种全部采用简易机器连续式生产,旨在提高栽培种的生产效率和素质。有轨集装连续式“豫琪8799型接种机”,8小时接种2000公斤以上,制成重2.5公斤的仿椴木菌棒,一般品种15天布满菌丝,而传统方法重0.5公斤的料袋发菌需30天。发菌出菇不需菌床,杂菌污染率在0.5%以下。食用菌批  相似文献   
4.
培育新型农民的思路与对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
张瑞春  郭明顺 《安徽农业科学》2007,35(32):10499-10500,10502
党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的宏伟目标。新农村建设的出发点和落脚点是农民,培育新型农民在新农村建设中具有重要的现实和战略意义。从理论上论述了培育新型农民的意义,分析了培育新型农民的内涵和当前我国农民素质的现状,以及培育新型农民的主要措施。  相似文献   
5.
基于新型农民培养的农村职业教育发展与对策研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
新型农民是建设社会主义新农村的中流砥柱,大力发展农村职业教育是培养新型农民的重要途径,但目前人们对农村职业教育存在认识误区、农业职业教育资源的配置失衡、资金投入不足、学校的办学理念和办学模式与培养新型农民的标准相脱节、毕业生的就业渠道也有限等问题阻碍了新型农民的培养进程。根据建设社会主义新农村的需要,有必要从强化宣传、宏观调控、统筹经费、深化改革、微博求职等方面提出一系列的补救措施,为培养和造就具有较高综合素质与就业创业能力的新型农民提供科学建议。  相似文献   
6.
对辽阳市农村土地政策落实、规模、形式等流转情况进行阐述和分析,围绕辽阳市现代农业发展目标,提出建立和完善土地流转市场、制订有利于土地流转的政策、发展经济等建议,以为辽阳市加快利用土地流转给予指导。  相似文献   
7.
随着课堂教学质量监控改革的不断深入,各利益相关者之间的利益冲突日益明显。寻求利益主体间的利益均衡,成为课堂教学质量监控研究的重点之一。以利益相关理论为基础,运用博弈论的方法,在阐述了利益相关者博弈的经济学假设及博弈目标条件的基础上,根据教务处、教师、学生利益相关者的博弈关系构建出利益相关者博弈模型,并求出博弈均衡最优解。  相似文献   
8.
从招生制度、培训主体、培养目标、经费保障、师资队伍、课程设置、考试情况、就业情况8个方面探析“双元制”职教模式概况,归纳出其具有法律体系健全、企业参与广泛、学校以生为本、公众广泛认可等特征.结合我国工学结合发展现状,提出“双元制”对我国“工学结合”的启示:转变传统思想观念,完善法律体系建设,发挥企业参与积极性,加强教学改革和师资队伍建设.  相似文献   
9.
伴随新型城镇化的发展,农村基础教育布局改革将进一步深入推选,研究界定政府及教育行政部门、教师、学生与家长为教育布局调整中的三个核心主体,并进一步分析城镇化对三主体利益诉求的影响.提出强化三主体利益均衡的基础教育布局调整策略:建立三主体良性互动机制,建立多元化的农村基础教育投资路径,建立城乡有序流动素质结构完备的农村基础教育师资队伍.  相似文献   
10.
美国高等教育水平在世界范围内处在上游位置,美国高校灵活考试、综合评价考生的招生制度为大学选拔合适的教育对象提供了良好的保证,在长期的招生实践中形成了招生制度内部发展、外部监督等典型经验.相比我国高校招生制度,美国大学招生制度在招考方式、综合评价模式和招生反馈机制等方面可以为我国教育体制提供改革思路.  相似文献   
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