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一、指导思想上,以主攻专业技能教育为取向长期来,许多地方把农村教育仅仅看成是升学或获取学历的手段,只重视农村基础教育和学历教育,而忽视了农村职业技术教育和成人教育,有些地方是有其名而无其实。教育和经济建设成了“两张皮”。导致学历教育拥挤,知识型人才相对较多,实际 相似文献
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