第一课堂与课外科技竞赛活动协同培养大学生创新能力探析     

夏拥军  崔滢  缪培仁 《中国农业教育》2014,(4):14-16

从协同学的视角,探索基于第一课堂和课外科技竞赛活动一体化的创新人才培养模式,提出实现培养创新人才师生观念上的协同是前提,教师主导作用与学生主体作用的协同是关键,第一课堂理论教学与课外科技竞赛活动的协同是载体,建立以学生创新能力发展变化为序参量的激励与约束制度是保障,共同形成有利于创新人才培养的体制机制。  相似文献   

农业人才实践技能的提升策略     

周会明  张焱珍  白丽萍  于龙凤  李航 《安徽农业科学》2016,(5):342-344

随着经济全球化速度的加快,农业产业不断升级,新时代对农业人才质量的要求提高,培养高技能农业人才已成为一个世界性的话题。笔者结合云南省实际,分析了农业人才培养面临的机遇与挑战,从教学缺少创新性,校企合作对接不紧密,办学特色不突出3个方面探讨了农业人才培养的滞后性。重点论述了未来高技能农业人才培养途径,强调要以人为本,创新教学理念,建立完善的校企合作制度,突出本校办学特色,加强实验多学科交叉性与完整性,并采取全程导师制的教学模式。通过对农业人才实践技能提升策略的研究,期望能够对新型优质农业人才的培养建言献策。  相似文献   

农业科研单位青年科技人员思想政治工作初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

李晓粉  龚康达  刘益男  刘倩 《农业科研经济管理》2016,(3):43-45

思想政治工作是党的建设工作的重要法宝，充分体现了党组织的统领全局作用和凝聚作用。随着农业体制机制改革的日益深入，农业科研单位正经历着复杂而又深刻的改革，同时，青年科技人员的思想也在悄然变化。农业科技创新归根到底取决于青年科技人员，面对青年科技工作者新的思想动态、精神状态的变化，必须开展有效的思想政治工作，以帮助青年科技人员树立正确的思想信念，克服错误的思想倾向，为深入推进农业科研单位健康、协调发展提供强大的精神正能量。  相似文献   

新形势下我国兽医高等教育改革的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

王志健  秦爱建 《河北农业大学学报(农林教育版)》2006,8(2):5-8

随着我国兽医管理体制改革的推进,我国兽医高等教育已不能完全适应兽医管理体制改革的需要,在其发展过程中存在着一些矛盾.对此,要从吸引优秀学生、明确培养目标、完善教学计划、推进职业教育、加强国际交流与合作5个方面对我国兽医高等教育进行改革,以培养出高质量的兽医人才.  相似文献   

新建应用型本科院校实践教学体系的构建     

卢媛媛  冯高  刘金华 《现代农业科技》2020,(7)

为适应社会和市场需要,新建本科院校致力于应用型人才培养,培养目标的实现很大程度依赖于学生实践应用能力的提高,因而实践教学成为培养应用型人才至关重要的环节。本文分析了新建本科院校实践教学现状及存在的问题,提出了从实践教学目标、内容、条件、管理等方面构建优化的应用型人才培养实践教学体系,以期为新建本科院校应用型人才培养提供参考。  相似文献   

都市园艺应用型人才实践教学体系的构建     

宰学明  朱士农  李海玲  王春彦 《杂粮作物》2012,(2)

以金陵科技学院园艺学院为例,从构建序列化技能训练的实践教学体系、提高都市园艺人才的职业素能及提升学生创新、创业实践能力几个方面对都市园艺应用型人才实践教学体系进行了构建。  相似文献   

关于冷链物流标准体系示范省建设的思考——以山东省为例(上篇)     

刘悦  程丽林  张长峰  王国利 《保鲜与加工》2018,18(5):156-160

为促进冷链物流在互联网运营中的全方位融合,本文介绍了我国农产品冷链物流发展的现状、时代背景及山东省示范省建设背景与需求,剖析了山东省农产品产能的广域度与其物流发展相对滞后、低效高耗的不对称性,为山东省建设冷链物流标准体系示范省提供参考。  相似文献   

基于WSR理论的应用型创新食品包装人才培养模式研究     

李娟  王洪江  孟令伟  刘伟  曲颖  耿忠德  胡亚光  张春芝 《农产品加工．学刊》2021,(5)

培养应用型人才是地方高校适应社会经济发展的客观要求,也是高等教育大众化的必然选择。运用WSR理论,以食品科学在校学术型研究生和包装工程专业本科生为例,对应用型创新人才培养模式进行研究,围绕培养目标和培养规范对食品和包装专业人才培养方案进行细化,调整专业设置和课程结构体系,构建应用型创新人才培养模式。  相似文献   

“双一流”背景下涉农高校图书馆参与新农科人才培养的思考     

王京京 《农业图书情报学刊》2021,33(11):95-105

[目的/意义]分析“双一流”背景下国内高校图书馆人才培养服务研究现状,对比首批进入“双一流”建设的15所涉农高校图书馆人才培养服务情况,为涉农高校图书馆参与新农科人才培养、助力新农科建设提供参考。[方法/过程]运用文献分析法,梳理国内高校图书馆人才培养服务的研究现状;运用网络调查法,调研“双一流”涉农高校图书馆在信息素质教育、研究服务与阅读服务等方面存在的问题,并对助力新农科人才培养提出展望。[结果/结论]在新一轮“双一流”建设周期启动与新农科建设需求的双驱动下,涉农高校图书馆准确把握“十四五”发展格局对新农科人才的新需求,通过优化资源建设、突出为农兴农特色,提升馆员素质、加强馆员队伍建设,提升服务水平、提供高质量的服务,服务转型升级、主动服务人才培养,开展特色服务、打造涉农高校品牌等策略,深度融入新农科人才培养全过程,助力高质量新农科人才培养和学校“双一流”建设,促进涉农高校图书馆高质量发展。  相似文献   

“桥头堡”战略下云南国际物流人才培养探讨     

金成  田东林  刘杉 《绿色大世界》2012,(11):222-224

指出了随着云南桥头堡建设的不断深入,云南对东南亚、南亚的贸易将不断增长,国际物流人才需求将日益增加。在桥头堡建设的大背景下,分析了云南国际物流人才培养的现状和存在的问题,提出了相应的培养目标和策略。  相似文献