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1.
乌龙茶空调制茶技术要点   总被引:6,自引:2,他引:4  
乌龙茶空调制茶程序与传统闽南乌龙茶制作基本一样,有晒青→做青→炒青→揉捻→包揉与烘焙→干燥等十几道工序。但各工序技术特点与传统乌龙茶又有一定的区别。  相似文献   
2.
九华佛茶   总被引:2,自引:0,他引:2  
夏良胜 《中国茶叶》2004,26(4):43-43
九华佛茶产于安徽省池州市境内,以地方群体茶树良种优质鲜叶为原料,按照特定工艺加工而成,因产地位于全国四大佛教名山之一的九华山及周边区域而得名.该地属北亚热带湿润型季风气候,植被丰富,林茂花香,地形地貌复杂,土壤母质主要是花岗岩和页岩的风化产物.茶园大多分布于崇山峻岭之中,海拔高度在600m以上.得天独厚的地理气候条件造就了该茶的优异品质.  相似文献   
3.
品牌的英文名字是Brand(标记)。它是对企业产品性能、质量、服务、信誉等的概括反映,是企业产品和质量的保证,但品牌包含了比产品更丰富的内容, 它表征了企业的精神、企业的文化和企业的形象、企业的竞争力。这种竞争力,不仅体现在它的高的市场份额,而且体现在它高出行业平均利润率的创利能力。从品牌的价值来看,在2004年全球品牌价值排行榜上,排名首位的可口可乐价值838亿美元,排名第二的微软价值 613.7亿美元,可以说品牌体现价值,品牌创造价值。当前无论是国内还是国际市场,市场的竞争就是品牌的竞争,随着经济全球化趋势的加快,名牌已成为国家乃至产业领域经济实力的重要标志。当前世界产业的分工和利益的分配发生了历史性变革,过去谁拥有土地资源谁赚钱,现在谁拥有多而强的名牌谁产生的价值就越大。中国是茶的故乡,前此(17—19世纪) 曾以茶叶供给世界的首要国家,自19世纪末叶至20世纪中叶,中国茶叶市场走向衰败。解放以后,茶叶产销从恢复到振兴,改革开放以来,有了很大的发展,但是,迄今我国茶叶出口仍以散装茶为主, 自主名牌较少,竞争仍局限于以价格为主的低层次水平上。所以,近些年来,基本上种植面积,产量、分别居于世界第一、二位,近年出口量 (2001-2004年)连续创历史新高,2004年达28.2万吨4.37亿美元,出口数量仅次于肯尼亚正向世界第一名冲刺,而出口值及出口单价长期居于世界第四位。截至 2004年,中国茶叶出口平均单价比印度低四成,比斯里兰卡低六成,比肯尼亚低两成。所以,从一定意义上说,中国茶业与世界茶业的先进国家来比,差距还较大,在各种差距之中,缺乏著名品牌是最重要的综合性差距。说到底是缺乏在自由市场背景下能走向活而不乱的最大支柱——名牌效应。如果从品牌的角度来考量我国的茶叶经济,应该如何寻求发展的途径?如何自我提升和突破? 提升中国茶品牌在于真抓实干:一是要准确定位,立足中国,放眼世界;二是以现代工业思想优质生产外,还要以现代营销手段与时俱进,开拓创新;三是以弘扬茶文化,提升茶品牌。  相似文献   
4.
蓝加林家住广西天峨县老鹏乡纳碍村纳黄屯。他从小就跟着大人上山学烧马峰。从多年烧马峰的实践体会到 ,马峰是害虫的天敌。经常上山烧马蜂取蜂蛹 ,一是破坏生态平衡 ,使虫灾增多 ;二是毁灭性大 ,使马蜂窝越烧越少 ,既影响市场上对蜂蛹这种“山珍”美味的需求 ,也影响自己的经济收入。从 1 995年起 ,他根据马蜂的习性和特点 ,开始研究在山上挖洞养马蜂 ,逐渐摸索出一套办法来。1 怎样逗引马蜂进窝其主要做法 :首先是做好防蜇衣。即用较厚的土布做成能罩住全身的衣、裤、帽 ,在眼睛的部位套上玻璃 ,口、鼻等部位凸向前方并留有空隙 ,以便能…  相似文献   
5.
6.
本文紧紧围绕"两学一做"这条主线,重点分析高校基层党组织的具体做法、取得的成绩及今后努力的方向。  相似文献   
7.
《养猪与猪病防治》课程是高职高专畜牧兽医专业核心课程,具有较强的专业性、实践性和操作性,课程赋予学生谋生的手段和服务三农的能力。在企业实施"教学做"一体化教学模式符合当代职业教育复合型技能人才培养需求。通过与企业深度合作,重点阐述课程内容选取,师生组织,教学组织、方法、考核、反思,以期为校企合作开展"教学做"一体化教学提供参考。  相似文献   
8.
为适应社会的需求,使宠物临床诊疗技术专业得到长足发展,需提高学生动手能力,构建适合地方特色的高职高专院校专业实践性教学模式。将宠物临床诊疗技术课程搬进实验室,融入营养需要、饲养管理、繁殖方法、疾病发生与治疗、术后护理等知识,构建“做中学”“学练做”一体化的课堂教学模式,培养一批具备独立开展岗位工作、解决实际问题和继续学习能力的高技能宠物型人才。  相似文献   
9.
本文以旅游线路设计课程为例,阐述了在教学过程中以产教融合的方式进行教学做一体化改革的思路,探讨如何通过产教融合培养旅游企业急需的实用型人才。  相似文献   
10.
在新的历史条件下,深入开展"两学一做"学习教育,认真分析思考高校学生党支部建设中存在的问题,有针对性的加强和创新高校学生党支部建设,不断提高党支部的战斗力、凝聚力和创造力,是高校基层党建工作的一项重要内容,具有重大历史意义。本文从学生的党性教育、党建队伍建设、党支部各项制度等几个方面,分析现阶段高校学生党建工作存在的问题,并针对问题结合"两学一做"学习教育活动提出四点改进建议。  相似文献   
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