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1.
分析了森林火灾的突发性、不可预知性、破坏性、持续性和失控性等特点,从灾难心理学的角度提出森林消防人员是森林火灾的间接受害人.森林火灾作为一种自然灾难,时森林消防人员会产生不同程度的影响,使森林消防人员产生创伤后应激障碍,需要对森林消防人员进行灾后的心理干预服务,同时对他们在日常生活学习进行心理辅导,以提高他们的心理应激能力,培养森林消防人员优秀的心理素质. 相似文献
2.
教师是人类灵魂的工程师。要塑造“灵魂”,就应该对“灵魂”即学生心理有所了解。面对一个竞争日益加剧的社会,小学生是否具有优良的心理素质,不仅仅关系到学生自身的生存和发展,也关系到家庭的幸福和安宁,更关系到民族的兴旺与富强。随着竞争不断加剧,小学生心理负荷的不断增加,客观上对小学生心理素质的要求也越来越高。 相似文献
3.
随着生活水平的提高和独生子女家庭对孩子的宠爱,现在的学生普遍缺乏承受压力、战胜挫折的能力,大多数学生进入职校后过于自卑,表现为遇到困难就退缩,对自己丧失信心,甚至出现悲观厌世的心理。如不及时进行引导,就会产生一定的心理障碍。很多家长只重视对孩子的智力投资,而忽视对孩子健康心理的培养,加之社会上一些不良风气的影响,现在的学生往往自我意识过强,在处理人际关系时, 相似文献
4.
高校职工心理现状分析及其心理素质优化 总被引:1,自引:0,他引:1
分析目前高校职工心理健康现况及其原因,说明优化职工心理素质是全面开展心理健康教育的前提,从建立职工心理素质标准,营造有利于职工心理健康的氛围,加强心理教育,组织培训,是提高教职工心理素质的主要途径. 相似文献
5.
相对于城市生源,农村大学生无论在职业意识和职业见识上都存在短板,而这些短板必然在日常的课堂和实训学习中成为制约其参与职业能力培训的障碍。以茶文化为载体,来探索农村大学生心理素质培养之路,则成为了需要认真思考的问题。通过讨论,具体的培养之路包括:理清茶文化的功能导向、向学生传授茶文化思想、多元途径举办品茶活动、主题班会下感悟茶文化。 相似文献
6.
要动摇传统的英语课堂教学的根基,真正实现素质教育,就要把心理素质教育融入课堂教学中。具体包括倡导以学生为中心的主题教学模式,多鼓励少批评、树立学生自信心,注重学习的环境与语境,培养坚强意志、减少心理障碍,提高教师自身素质等五项内容。 相似文献
7.
心理素质是人的整体素质的组成部分,一个人的心理素质是在先天素质的基础上,经过后天的环境与教育的影响而逐步形成的.心理素质的高低对蔬菜种业经理人的成功十分重要,心理素质也像品种、管理、团队、营销等因素一样影响着蔬菜种业经理人的发展,良好的心理素质可以使蔬菜种业经理人春风得意,胸有成竹,事业上顺风顺水.那么,成功的蔬菜职业经理人到底要具备什么样的心理素质呢? 相似文献
8.
开展大学生健康教育提高大学生身心健康水平 总被引:3,自引:0,他引:3
为提高大学生身体素质,预防大学生传染病及消除不健康的心理影响因素,河北农业大学对在校学生开设了健康教育选修课。经调查、测试,效果较好。文章论述了健康教育的主要内容、方式方法,开设健康教育课的效果、体会。 相似文献
9.
浅谈音乐欣赏与当代大学生心理健康的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
面对瞬息万变的社会及各式各样的矛盾和现象,当代的大学生无可回避地要承受来自于外部和自身的种种心理压力,单靠传统的教育方式和方法已经难以奏效。而音乐教育尤其是通过音乐欣赏的途径,将是培养当代大学生健康心理素质的有效方法之一。本着重谈谈音乐欣赏对于当代大学生心理教育的必要性及其在实践中所归结的有效方式与方法。 相似文献
10.