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1.
吴贵春 《安徽农业大学学报》2015,(1):119-121
红色文化有着自身的显著特点,它是最具民族性的先进文化,最具科学性的先进文化,最具大众性的先进文化,最具时代性的先进文化。红色文化的时代价值表现为:弘扬红色文化有利于巩固马克思主义指导地位,有利于人们树立崇高的理想信念,有利于人们确立改革创新的时代精神,有利于人们形成良好的道德品质。红色文化的优秀品质为社会主义核心价值体系建设提供了丰富养料和土壤,以红色文化推进社会主义核心价值体系建设,必须处理好红色文化与多元文化、红色文化与校园文化、红色文化与网络文化的关系。 相似文献
2.
20余亩慈孝文化公园,2000余平米慈孝文化广场,300平米慈孝墙……
重庆渝北古路镇从中国的传统道德文化入手,用三年时间探素构建社会主义核心价值体系、践行“八荣八耻”和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,铸就的却是农民群众的精神粮仓,一幕幕鲜活的画面呈现在人们眼前—— 相似文献
3.
《山东省农业管理干部学院学报》2015,(3):117-118
党的十八大强调指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。大学生思想政治教育是高校运用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们的思想政治品德符合社会的要求。 相似文献
4.
社会主义和谐社会的发展,将社会主义核心价值体系作为精神支柱,而用社会主义核心价值体系来指导高校学生思想道德教育,能够在强化高校思想道德教育工作的同时,坚持中国特色社会主义道路的客观要求。本文主要基于社会主义核心价值体系,充分分析其内涵及特点,以此探究高校学生思想道德教育的指导途径。 相似文献
5.
通过了解社会主义核心价值体系基本内涵,要在“研”字上做文章、在“入”字上下功夫、在“行”字上求成效,深入挖掘社会主义核心价值体系建设是高校党的建设的重要内容。从党的制度观念的教育、制度建设的指导思想、具体做法上要细密稳妥和严格制度的执行环节入手,深入探究社会主义核心价值体系的建设应该成为高校党的制度建设的坚实有力保证。 相似文献
6.
在现阶段的大学生社会主义核心价值体系建设工作中,传统的教育方式忽视了大学生的主体地位、教育内容单一、形式单调,并不为学生所接受,加上社会、家庭等环境的影响,教育效果不佳。因此,通过改变既有教育模式,尊重大学生的教育主体地位,重视社会、家庭对学生思想教育效果,采取加强"两课"课程体系建设、提高"两课"教师业务水平、重视辅导员的思想政治教育工作、发挥高校学生党团支部的作用等多种措施,提升大学生社会主义核心价值体系教育效果,促使大学生实现"知、行"统一。 相似文献
7.
在多元文化冲击下,我们传统的茶文化缺乏有效继承和发展。从目前体育教学开展实际看,其存在一系列问题,制约了教学的效果和人才培养的质量,因此实施体育教学创新改革势在必行。而想要做好改革,就必须从人文素养融入入手,通过有效丰富体育教学的内容,完善茶文化的具体融入,从而体育教学改革有效开展发挥重要作用和价值。总的来看,只有有效认知传统茶文化的价值,才能为其与体育教学的有效融入,发挥应有作用和价值。本文拟从当前体育教学改革开展的背景分析入手,结合分析传统茶文化的内涵和价值分析,从而探究将传统茶文化融入体育教学的具体作用和价值。 相似文献
8.
重要农业文化遗产价值体系构建及评估(I):价值体系构建与评价方法研究 总被引:1,自引:1,他引:0
重要农业文化遗产是一类典型的资源可持续利用保护地,其水土管理方式、知识体系、文化内涵等对于协调社区生计与生态保护具有积极作用。这类传统生计区域往往与自然保护地毗邻或在其范围内,对其蕴含的价值进行识别与保护,不仅是提升农业文化遗产管理的诉求,也能够支持自然保护地体系优化与功能区划管理。本研究对重要农业文化遗产价值进行系统识别,基于农业文化遗产的广义概念与全球重要农业文化遗产的狭义概念,借鉴多类型自然保护地与世界遗产、生态系统服务功能、自然资源资产等价值体系,从农业文化遗产的复合性、活态性与战略性特点出发,把握其核心价值,构建重要农业文化遗产的价值体系。在充分吸收生态系统服务价值评估、自然资源资产价值核算、自然文化遗产价值评估、品牌价值评估等定量或定性评价方法的基础上,提出一套完整的重要农业文化遗产货币价值评价方法。以系统科学和可持续发展理论为基础,重要农业文化遗产价值主要包括存在价值和潜在价值,其中存在价值以载体价值和服务价值为核心,服务价值则可细分为产品价值、生态价值、社会价值等9类,25个具体指标。研究进一步提出存在价值的评价方法与潜在指标可能测算路径。构建的重要农业文化遗产价值体系以及所提出的评价方法,可为以价值保护为基础进行农业文化遗产管理提供理论依据,为管理决策者在区域保护与发展协调决策中提供科学基础。 相似文献
9.
先进文化和谐文化与核心价值体系 总被引:1,自引:0,他引:1
张国良 《山东省农业管理干部学院学报》2007,23(6):133-134,137
先进文化是指先进的精神文化(或精神文明),在当代中国先进文化就是社会主义文化,或社会主义精神文明。社会主义和谐文化是社会主义先进文化的基本内容,是社会主义和谐社会的重要组成部分。社会主义核心价值体系是社会主义和谐文化的根本。发展先进文化,建设和谐文化,构建和谐社会,必须紧紧抓住社会主义核心价值体系这个根本,在推进和谐社会建设的过程中建设好和谐文化,在和谐文化建设的过程中推进和谐社会建设。 相似文献
10.
奇石的价值体系包括审美价值,研究价值和经济价值等。一般说来,审美价值是整个价值体系的基础,因为奇石的价值主要体现在它的审美功能上,研究价值的评估则主要是矿物学家、地质学家的事。既然奇石的主要功能是审美,那么其经济价值就必须建立在其审美价值上。因此,探讨奇石的价值,首先要探讨奇石的审美价值。 相似文献