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1.
母猪饲喂是生猪养殖中极为重要的一部分,为提高母猪产仔率,设计一种智能化母猪饲喂控制系统,该系统基于嵌入式Linux,硬件设备包括Exynos4412母板、外围控制电路集成接口板以及传感器和执行机构,负责对母猪进行信息采集、定时定量下料下水并控制装置中猪的数量。软件主要由驱动程序与应用程序协同工作保持饲喂逻辑正常运行,服务器建立在云端,应用层通过调用SQlite-API完成与后台的实时数据同步,实现精细化饲喂。试验结果表明:控制系统下料误差小于3.6%,下水误差小于3.75%;能够实时监测猪只的体温信号,重复测温误差为±0.2℃,利于饲养员对母猪健康的管理。  相似文献   
2.
王铁军 《河北林业》2021,(1):F0003-F0003
本刊讯2020年12月30日,省林业和草原局召开安全生产工作调度会议,通报我省近期发生的安全生产事故情况,剖析发生安全事故的原因,部署下一步安全生产工作。会议指出,目前全省林草系统安全生产形势十分严峻,个别单位存在对安全生产还不够重视、机构还不够健全、职责还不够清晰、安全生产任务落实不够到位等问题,需要引起足够重视。  相似文献   
3.
针对农用电动运输车直流电源电压降落而导致的动力降低,以及车辆行驶工况复杂多变等问题,设计一种基于双向准Z源逆变器的无刷直流电机驱动系统。以STM32F103C8T6为控制器,完成驱动系统的硬件电路设计。通过直流母线方波升压和SVPWM控制策略,使无刷直流电机驱动系统具有ON-PWM斩波、准Z源方波升压、准Z源SVPWM三种驱动模式。最后搭建驱动系统的试验平台,取直流电源电压U_(dc)=24 V,直通占空比D_0=0.2,准Z源方波升压和准Z源SVPWM都将逆变桥的直流母线电压提升至40 V以上,有效解决直流电源电压降落的问题。驱动系统根据加速、爬坡、重载等具体工况快速、准确地切换工作模式,满足车辆的动力需求,提高车辆行驶的安全性和可靠性。  相似文献   
4.
小麦目前是夏邑县第一大粮食作物,在推进农业增效农民增收中发挥着重要的作用,为进一步调动广大农民的种粮积极性,全面提高夏邑县小麦生产整体水平,夏邑县结合当前小麦生产特点,总揽统筹谋划布局2016年-2017年小麦生产目标任务、工作重点及主要措施,确保夏邑县小麦种植面积稳定在86400hm2,平均单产536kg/667㎡以上,总产达到695000t以上。  相似文献   
5.
6.
开展科学研究是高等院校的一项基本任务.本文依据1986—1990年全国高等学校和水产部门的科技统计资料,对全国5所独立高等水产院校(以下简称水产高校)——上海水产大学、大连水产学院、厦门水产学院、湛江水产学院、浙江水产学院在“七五”期间开展科学研究(研究与发展)的总体状况作一番分析,从中考察其发展趋势、取得的成就和存在的问题,并提出一些对策建设,以供有关主管部门和学校领导研究决策参考。  相似文献   
7.
程鹏 《安徽林业》2005,(6):11-12
一、示范点建设是“四两拨千斤”,成效显著,经验可贵 2001年省政府作出《关于建设森林生态网络体系的决定》后,为切实提高森林生态网络体系的建设水平、科技含量和整体效益,省林业厅选择合肥市等一大批市、县,建立不同类型的森林生态网络等科技推广示范点.三年来,由于技术措施科学可行、组织机构保障得力、专家技术指导组工作努力、各地相关部门通力支持,各示范点的试验示范研究和推广应用工作均按照建设方案的具体要求得到了顺利的实施,取得了较为丰硕的成果.各示范点在建设过程中,积极引进和推广了很多新品种、新技术、新工艺和新方法,科技含量不断加大,示范点的标准和档次得到了不断提升,森林生态网络的理论和技术体系得到了进一步的研究、完善和升华,为全省乃至全国同类型地区的森林生态网络体系建设发挥了试验、示范和辐射作用.  相似文献   
8.
近日,国家果类蔬菜产业技术体系北京市创新团队设施设备功能研究室五年任务规划论证会在北京市农业机械试验鉴定推广站顺利召开.中央、市级及区县设施装备相关行业专家、国家果类蔬菜产业技术体系北京市创新团队相关管理部门及首席专家办公室以及设施设备功能研究室"技术落地"依托基层单位等共9位专家和领导对"设施设备功能研究室五年任务规划(2009-2013)"进行了论证,提出了意见和建议.  相似文献   
9.
美国一家公司研发出“可外接充电混合动力”跑车,一年只需加一次油。这款后轮驱动的四门跑车安装了美国量子技术公司研发的“Q驱动”混合动力系统。这种混合动力系统包括一台小型汽油发动机、一组锂离子电池和一个备用太阳能板等,太阳能板位于车顶,可为跑车充电和维持车内制冷系统。  相似文献   
10.
上完一节课并不意味着教学任务的结束,教师不应失去深究课堂教学中得与失的机会。如果把教学中的成败得失及一些意想不到的问题好好思考一下,做个简要的整理归纳,对提高教师自身的素质是非常有益的。笔者在多年的教学工作中坚持工作课后回顾,长期坚持这样做,有助于教学能力的提高,同时能使自己在教育教学工作中顺利地进入“自由王国”。  相似文献   
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