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青年大学生能否树立正确的理想信念不仅关系到个人的成长成才，而且关系到国家和民族的发展方向。基于对广东省六所高校大学生的调查显示，党员大学生、入党积极分子大学生和普通大学生三类不同群体在如何看待坚持马克思主义意识形态的主导地位等几个重大问题上存在不同程度差异。针对此现象，提出以加强社会主义核心价值观教育为突破口，坚定大学生共产主义信念。 相似文献
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<正>也难怪人们爱把中央政策精神称之为"春风"、"东风",今年的一号文件首次把"家庭农场"正式提出来,立刻在社会各界引起反响,风力所向、靡不摇荡。不久前我接到一条推销乡村别墅的手机广告,标题却赫然打着"家庭农场"的旗号,让人不觉莞尔:把房子建在农村,种几分地,就成为家庭农场了?这不和当年苏联社会主义模式把土豆加牛肉就等同于"共产主义"一样可笑吗? 相似文献
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《内蒙古农业大学学报(自然科学版)》2009,(1):F0002-F0002,F0003
1984年6月9目下午，沉浸在节日般气氛中的内蒙古农牧学院，举行了“新党员入党宣誓大会”。在嘹亮的《国际歌》声中，27名被学院党委批准接纳的新党员，站在鲜红的党旗下，庄严地宣誓：要为实现共产主义而奋斗终身!在这批新党员中，除2名是从事学校管理工作的先进工作者外，其余都是要求入党近20年的中老讲师和副教授。长期以来，他们在各自的岗位上，为党的教育事业做出了一定的贡献。 相似文献
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《农业机械学报》2007,38(7):211-212,F0003
江西农业大学工学院溯源于1940年10月创办的国立中正大学农学院,前身为农机系。1969年,成立于1958年的江西农学院农机系和江西共产主义劳动大学农机系合并组建成新的农机系。为适应学科发展,拓宽专业设置面,1985年农机系更名为农业工程系,1995年和计算机系合并,组建工程技术学院,2000年计算机系分出成立计算机与信息工程学院,工程技术学院于2002年改名为工学院。现有在校生近2000人。学院以“三个代表”和“三个面向”为指针,坚持“教学科研并进,质量效益并重,充分挖掘潜力,主动适应市场,努力扩大规模,大力弘扬特色,稳步提高质量”的办学指… 相似文献
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教育为谁服务，要培养出什么样的人才？这是教育工作首先必须回答的问题。如何提高大学生思想政治教育的有效性，引导学生树立坚定的共产主义理想和信念，树立正确的人生观、价值观和世界观是新时期大学生思想政治工作的核心内容。然而随着各种纷繁复杂的矛盾交织和大量“热点”问题的不断涌现， 相似文献
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理想信念是大学生的精神支柱和力量源泉,加强大学生理想信念教育是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的根本保证。当前,我国大学生理想信念现状总体上是积极、健康、向上的,但同时也存在矛盾、模糊、不稳定、功利等不容忽视的现象。分析其原因,虽然有大学生自身的问题,但主要还是来自外部因素的挑战和冲击以及高校教育自身的薄弱环节。因此,高校要进一步加强理论教育,完善教育内容,帮助其树立共同理想;利用科学方法,联系社会现实,提高大学生在社会主义信念问题上的认识能力;推进高校思想政治理论课改革,突出教育实效,以学生为本,改进教育方法;优化教育环境,形成教育合力。 相似文献
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廖进中 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2009,(1)
"市场是个大学校",这是毛主席说的.同样,基于总结"超英赶美"的大跃进和"跑步进入共产主义"的人民公社的失败教训,毛泽东也讲过"价值规律是个大学校"这样的话.当然,在中国,真正从体制层面把市场当成大学校,并以市场经济作为立国之本、执政之纲,那是1978年以后的事,在这之前,我们实行的是计划经济.历史表明,计划经济最多只能顺畅运行一代人.比如,到了上世纪60年代中后期,当红旗下诞生的新一代逐渐长大要参加工作或要上大学时,问题不就出来了?而国家就只能强制性地采用"上山下乡"接受传统农业劳动"再教育"的办法,从而使一代年轻人蹉跎了岁月,它也告示了计划经济黄金时期的终结. 相似文献
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马克思和恩格斯的革命理论落脚点在于全人类的解放与自由,为此,马克思和恩格斯把一生都献给了伟大的共产主义事业。对于什么是共产主义,则从三个角度给出了解释:首先,共产主义是一种运动。其次,共产主义具有经济的性质。再次,共产主义是一种新的理想的社会制度。作为经济的共产主义是在运动中展开和实现的,共产主义社会制度的建立也不是最终的目的,而是为了实现人类的解放和全面发展。 相似文献