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1.
2.
引进多媒体和统计分析软件辅助手段，是统计学教学模式的一次变革。笔者结合两年来实施辅助教学的体会，分析了辅助教学形式对教师提出的新要求以及在实施过程中应注意协调解决好的几个问题。 相似文献
3.
在新形势下,尝试探索以建筑学和风景园林为基础设置城市规划专业的培养目标和教学计划,突出实践特色,以适应城市大规模建设阶段的人才需求。 相似文献
5.
随着科学技术的发展,在这种新形势下培养社会需求的新型人才,高校不仅要注重理论知识的教育,也应该加强对学生的实践教育,使学生能与社会接轨.文章主要针对高职平面广告设计课程实践教学进行研究,培养能够将理论结合到实践技能中的高标准设计人才. 相似文献
6.
《山东省农业管理干部学院学报》2015,(5):32-33
高等工程职业教育必须把职业素养的培养与岗位技能的训练放在同等重要的地位,培养拥有一般理论知识和管理能力、掌握一定专业知识和技术、具有工程技术应用和实践能力的人才。职业素养和能力的形成需要态度、知识、技能和历练四要素统一在场,这是所有课程的共同任务。 相似文献
7.
全日制农业硕士课程建设问题与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
结合对江南大学农村与区域发展领域全日制农业硕士的问卷调查与访谈,分析现行农业硕士专业学位课程建设情况,并对培养定位、能力建设、课程设置等问题进行了分析。在此基础上,提出全日制农业硕士课程建设的思路应是明确培养目标、突出能力建设和促进课程优化,力促形成人才培养目标、课程教学内容和专业培养要求良性互动的循环改进体系。 相似文献
8.
我国教育硕士人才培养模式的确立已有十余年的历史,成果卓著,但也出现了一些模式运行中的问题.基于对存在于培养目标、课程定位、师资队伍、教学管理、评价体系等方面的问题的反思,提出可行的改进策略. 相似文献
9.