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当前的升学与就业形势对高校学生的要求越来越高,如何建立起一整套从基本验证到设计综合性以及创新性实验的新实验模式成为当务之急。通过对“单片机原理与接口技术实验”体系的改革,探索出了紧密结合物理学院实际的实验教学方法;在实验内容上,形成验证性、综合设计性和研究开发性的3个层次的全新的实验教学体系。 相似文献
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针对目前“微机原理与接口技术”课程的教学特点,将CDIO(conceive-design-implement-operate工程教育理念应用于课程教学中,以典型案例为载体,按照实际工程项目开发流程,对“微机原理与接口技术”课程进行教学设计,并构建了多样化考核评价体系。结果表明,CDIO理念在“微机原理与接口技术”课程中的应用极大地激发了学生的学习兴趣和自主性,提高了课堂教学质量,强化了学生的综合实践能力。 相似文献
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接口技术是在机电一体化技术的基础上发展起来的,随着机电一体化技术的发展而变得越来越重要.本章以机电一体化控制系统(微电子系统)为例,将接口分为人机接口与机电接口两大类进行探讨. 相似文献
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根据力学的基本原理，通过对转子不平衡量的测量，利用单片机及接口技术，结合非电量信号采集与处理的知识，对原来的动平衡仪进行重新设计改造。本文介绍了其测试原理，单片机硬件系统，及其系统软件的实现。 相似文献
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利用面向对象技术进行软件开发是目前软件开发的趋势。为了构建基于面向对象的冲裁模CAD／CAM系统，利用VB平台提供的接口技术，通过实现接口继承来实现类的继承性和多态性，并使用GUIDS方法层层深入地组织系统结构，最终以零件类为基类，建立了较为科学的系统模型。将该模型应用于应用软件的设计中可增强应用软件的可维护性和可扩展性。 相似文献
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《微机原理与接口技术》课程实践教学改革与创新 总被引：2，自引：0，他引：2
课题组立足于塔里木大学工科不同专业人才培养方案的要求,本文提出微机接口实践教学改革的设计思想。针对微机接口实践教学改革目标,论述新的实验教学模式,设计合理的实验项目分类和新的考核方法。实施微机接口实践教学改革方案与创新措施,融知识传授、能力培养、素质教育于一体的教学理念,注重学生创新能力培养和整体素质提高。指导学生参加课外科技创新活动和全国大学生电子设计竞赛活动,实现教学、科研、技术创新和全国大学生电子设计大赛四位一体高度统一,强化学生应用微机接口分析问题和解决问题的能力,微机接口实践教学改革效果明显、特色鲜明。 相似文献
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