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校名英译作为一所高校的"名片",向世界展示着自身的形象,但目前我国高校校名英译还存在一些问题,有时容易引发误解。本文针对这种现象对湖南省30多所本科高校的英文校名进行了调查,同时对其存在的问题展开分析。  相似文献   
2.
合并高校的校友工作应该把增强校友的认同感作为重点,努力增强他们对新校名、对在校教职工、对不同校区校友的认同感;要强化服务意识,用真诚的服务去播撒宽厚的母校之爱,从而激发校友回报母校的情怀;要加强规章制度、信息渠道、校友库藏、校友组织、工作队伍等方面的基础建设,积极开创合并高校校友工作的新局面。  相似文献   
3.
知识型无形资产是高校无形资产的主体之一,校名是高校无形资产的重要组成部分。高校要加强对无形资产的管理,重视无形资产的生产,合理开发校名无形资产资源,强化无形资产的有形化转化,将学校巨大的无形资产资源变成现实的有形资产,使之在学校发展中发挥更大的作用。  相似文献   
4.
校名作为一所大学的称谓,在大学发展进程中,伴随大学办学规模、办学类型及办学层次的变化而发生一些改变是可以接受的。笔者时我国近年来,各种类型层次的大学盲目的频繁地更改校名的潮流,进行一定的反思。  相似文献   
5.
自然科学版·周刊《西北农林科技大学学报(自然科学版)》的前身为创刊于1936年的《西北农林》(1936-1947年),是西北地区创办最早的农业学术期刊。其后历经《西北农报》(1946-1948年)、《西北农学院学报》(1956-1960年,1978-1985年)、《西北农业大学学报》(1986-2000年),于2001年随校名而更名为《西北农林科技大学学报(自然科学版)》,于2004年改为月刊。该刊立足国际科学发展前沿,既注重基础理论探  相似文献   
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