中西茶文化的差异性对茶叶出口词义翻译的跨文化影响     

张晓莉 《福建茶叶》2016,(12):365-366

如今文化输出愈加明显,提升文化软实力已经成为文化发展关键方式。作为传统文化的一部分,茶文化融合了儒家思想、道家思想和佛家思想,体现出天人合一特点,同时也体现出对和谐社会无限追求。在"走出去"政策中,茶叶出口词义翻译具有非常重要的作用,但是由于中西方文化背景以及风土人情等方面存在着差异性,促使中西方茶文化差异性更大,如果茶文化翻译工作不到位,茶文化外延就会受到非常大的影响。本文对中西茶文化差异性作了分析,针对茶叶出口词义翻译存在问题提出跨文化对策,为提升茶文化传播能力打下良好的基础。  相似文献   

一生可能遇上的三个人     

索尔安东尼 《湖南农机》2009,(3):38-38

“拙荆”是谦称自己的妻子。“荆”指什么？“荆”本为一种落叶灌木的名称,这里指用荆叶做的鬓钗。据《烈女传》记载,东汉隐士梁鸿的妻子孟光居家生活俭朴,以荆枝做钗、粗布为裙。后人因以“荆妻”或者“拙荆”谦称自己的妻子。  相似文献   

修辞与语用词义的生成     

张廷远 《信阳农业高等专科学校学报》2008,18(3):94-95

修辞是语用词义生成的途径之一,两者有共同的思维、心理基础,词义通过修辞手法在语境中获得修辞变体,词义的修辞变体可以在原词义基础上发生临时变化而形成语用词义。修辞联想指以各种修辞手法的运用作为引申理据的语用词义引申方式,包括比喻联想、借代联想、双关联想、反语联想、比拟联系和象征联想等。  相似文献   

海南“石斑鱼苗网”渔具属性辨析   总被引：1，自引：2，他引：1  

冯波  卢伙胜 《海洋渔业》2006,28(4):346-349

对在2004年7~8月间南海区小型海洋渔具渔法调查中发现的“石斑鱼苗网”的渔具结构、属性、性能和管理进行了分析讨论,研究认为“石斑鱼苗网”属于敷网类,网团型,延绳式。对石斑鱼苗有良好的诱捕效果,从保护资源的角度出发,应对其实施规范管理。  相似文献   

高中语文辨析与修改病句教学的反思     

杨纯明 《山东饲料》2013,(18):133

辨析与修改病句教学属于语法教学的一部分,是高中语文教学中必不可少的环节。然而通过阅读《普通高中课程标准(实验)》、《2010年全国新课程高考考试大纲:语文》和《中学语法教学实施意见》不难发现,这三份教育文件虽然对高中语文辨析与修改病句教学提出了要求,但是表述非常简单,且缺乏在具体教学方法、考核方式以及相关教学理论等方面的指导。教育文件中缺乏具体指导,那么实际教学情况又如何呢?现状是教师并未对辨析与修改病句教学给予足够的重视,不仅严重压缩课时,所使用的教学资源也过于固定,致使现行辨析与修改病句教学呈现较强的应试性。如此教学方式自然也会影响学生的学习效果。学生普遍忽视辨析与修改病句,做题过分依赖语感,且得分情况呈现不稳定性针对以上教学现状,笔者从四个角度进行分析阐述高中语文辨析与修改病句教学的问题。  相似文献   

OK的由来     

《内蒙古林业》2008,(11):38-38

“OK”一词对人们来说并不陌生，世界上大多数人都会说“OK”，也都知道“OK”的意思。但是关于这个词的由来，则有种种不同的说法。  相似文献   

义素分析在汉语词汇教学中的运用     

谷俊 《四川畜牧兽医学院学报》2009,(2)

词义是现代汉语词汇教学的一个重要组成部分,用义素分析法对词义进行剖析,能够清楚地显示词义的内部结构。在释义、考察词语组合以及同义词的辨析中引入义素分析法,可以帮助学生克服对词义囫囵吞枣的现象,从而准确地把握和运用词义。  相似文献   

英汉词汇 词义历时性演变与共时性对应关系     

孙文荣  韩福乐 《信阳农业高等专科学校学报》2003,13(2):70-72

从历时和共时的角度研究英汉词汇和词义的演变及对应关系,不仅对提高英语词汇教学的效果具有重要意义,而且对编写大学英语教材,在词汇编排、英语教学及词义注释等方面无疑具有一定的指导意义。  相似文献   

贫困地区扶贫开发的系统辨析     

严以绥 《农业现代化研究》1996,17(6):347-350

本文运用耗散结构理论，对新疆干旱荒漠特定环境条件下的贫困问题进行了分析，揭示贫困的关键是系统的封闭性，贫困的成因主要是；区 性贫困，观念性贫困和结构性。提出了对应措施。  相似文献   

“五倍子”应称为“五Bei子”的商榷     

李国义 《北京林业学院学报》1984,(4):77-78

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