排序方式： 共有21条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
在介绍高职教育课程标准的价值取向及确定课程目标的依据的基础上,提出了《药用植物学》课程目标及其实现途径。 相似文献
5.
精品课程《动物传染病防治技术》课程目标研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过分析课程与教育目的、培养目标、教学目标的关系,根据确立高职高专教育课程目标的依据,确立了高职《动物传染病防治技术》课程的课程目标,并分析研究了实现该课程目标的流程图。 相似文献
6.
本文依据多年营销课程的教学实践,从"明确课程培养目标,确立个人兴趣方向"、"以职业能力为导向,优化课程内容"、"面向学生实际,创设教学环境"、"提升自身‘双师’水平,当好学生的领头羊"四个主要方面作以阐述,对如何提升中等职业教育教学效果进行了探索性的总结。 相似文献
7.
8.
基础教育课程改革是一项开创性的实验,它在课程理念、课程目标、课程内涵、课程特点等诸多方面较之以往有非常大的突破。同时对教师的思想、观念和行为方式也有全新的要求。在基础教育的课程改革中,教师占有举足轻重的地位,教改的问题,主要是教师的问题。如果没有一支数量足够、质量合格的教师队伍,课程改革将无法落到实处,更不可能获 相似文献
9.
课程并不等同于知识,在课程中实施知识的传授并不意味着就能实现课程的目标。那么在高校中,课程的目标是什么呢?我们要如何实现大学课程的目标呢?这些问题便值得我们深入思考。 相似文献
10.
应用型高校多个工科专业都开设《分析化学及实验》课程,这些专业知识、能力、素质目标有所不同.在"OBE"教育理念下,通过梳理课程知识目标、能力目标和素质目标,更新教学内容,创新教学方法和考核手段,使应用化学专业学生有针对性地了解、学习、掌握先进科技知识,实现教学以学生为中心. 相似文献