新疆开发应转变六种观念     

《新疆农机化》2000,(4):25-25

1 树立市场开拓的思想 由主要靠开发自然资源、追求扩大供给向综合开拓市场，努力扩大需求。发展特色经济的方向转变。  相似文献   

试论新疆奶业发展的关键与重点   总被引：1，自引：0，他引：1  

高庆超 《新疆畜牧业》2004,(5):7-10

随着我国奶业市场的兴起，以伊利、蒙牛、光明、三鹿、三元等为代表的全国性的知名企业迅速崛起。通过资本运作和资产重组，实现了跨行业、跨地区的联合，扩大了企业经营规模，壮大了企业经济实力，提高了乳品企业参与国内外市场的竞争能力。同时在高额经济利益的驱动下，大量工业和金融资本也向奶业流动，大型乳品企业正在采用各种措施，分享和占据正在增长的乳品市场份额。在今后一段  相似文献   

天津市小城镇发展的对策研究     

于静涛 《天津农学院学报》2004,11(2):53-55

城郊农村城镇化是城郊经济、社会发展的必然趋势和要求。城郊乡、镇布局过密、人口规模过小、经济总量过低是制约城镇化的主要瓶颈；建设主体、融资渠道单一，是制约城镇化的另一重要原因。要全面提升城郊经济素质、培养新的经济增长点和建设多功能、多层次、现代化城郊农村城镇体系，必须实施“开放式、非均衡、市场化”的城镇化发展战略。  相似文献   

加快贵州茶业发展的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

罗显扬 《贵州茶叶》2009,37(1)

本文从研究经济学服务于茶产业出发,阐述贵州茶业发展的栽培历史、发展现状、发展机遇和有利条件。从技术、市场、茶叶需求、发展战略方面进行认识,分析了贵州茶产业出现的非均衡发展态势,为贵州茶业今后几年拟进行的跨越式发展,寻求科学的理论依据和发展思路：一是需要解决好“三农”问题;二是实行非均衡发展战略;三是以市场为导向。实行茶业产业化经营;四是形成开放系统加速物质、能量和信息交换;五是通过政策调整和制度创新建立有效的运行机制;六是依靠科技。促进茶业可持续发展。  相似文献   

高等教育区域非均衡发展的现状分析及其优化对策     

黄敏  董永全  朱翠英 《中国农业教育》2011,(2):4-7

我国高等教育区域非均衡发展表现为高校的规模、综合实力、生均教育事业费的区域非均衡性,这是由区域经济、财政政策、地理环境及历史原因造成的。可以通过制定与本区域经济相协调的教育发展政策、加大政府教育经费投入、建立高等教育多元筹资机制、推进办学体制改革、建立人才柔性流动机制等方式进行优化。  相似文献   

农村公共产品供给的困境、原因与对策     

《农村经济与科技》2013,(11):143-145

由于长期存在的城乡"二元经济结构"模式使农村公共产品供给起点较低,加之城乡不同的公共政策导向,我国农村公共产品供给严重不足,同时面临供给结构失衡的问题,这种状况严重制约和影响了农村经济社会的健康和可持续发展。供给制度的非均衡发展必将固化既有的城乡"二元社会结构",并导致农村经济社会发展的一系列社会矛盾。城乡分割"二元经济结构"下形成的公共产品"二元"供给,是当前农村公共产品供给严重短缺的主要原因。破解农村公共产品供给困局需要构建城乡一体化公共产品供给体制,加大公共财政的支持保障力度,改革城乡分割的公共产品供给体制,完善农村治理,实现村民自治和话语权的表达。  相似文献   

基于GIS的非均衡发展实证分析     

刘奕辉  宋拥军 《畜牧市场》2014,(18)

文章通过空间分析和因素分析等方法，对临沂市各区县的经济非均衡发展进行了静态分析和动态分析，并从资源和区位、产业和企业、政策与机制等方面探讨了临沂市经济非均衡发展的影响因素。结果表明，非均衡性是经济发展的客观规律，符合市场经济中效率和资源优化配置的要求，促进经济发展；同时，也会加大区域间的贫富差距，增大两极分化，影响社会稳定。  相似文献   

建国以来区域经济发展战略的历史考察及启示     

余文祥 《山东省农业管理干部学院学报》2012,29(6):67-68,79

建国60多年来,我国区域经济发展战略经过了从均衡发展、非均衡发展、协调发展到统筹发展演变的过程,对国民经济的发展产生了重大影响。考察分析这一历史演进轨迹,为我们更好地促进区域经济协调发展、全面建设小康社会提供了有益的借鉴和启示:一是要根据国际国内形势的变化制定和完善区域经济发展战略;二是要处理好公平与效率的关系;三是要把市场与宏观调控相结合;四是要加强制度建设;五是要以科学发展观为指导,推动区域协调发展。  相似文献   

追赶型发展模式下的非均衡性冲突与协调:基于贵州省后发赶超战略的思考     

方丽 《贵州农业科学》2012,(8):254-258

2012年《国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》(简称国发2号文件)文件明确指示:"贵州要努力走出一条符合自身实际和时代要求的后发赶超之路,确保与全国同步实现全面建设小康社会的宏伟目标"。基于贵州城乡差距、地区差距以及民族问题敏感等客观省情,提出了在贵州奋起追赶之时,要效率与公平并重,通过制度构建和政策调整来协调由追赶型发展模式内生制约导致的各种非均衡性矛盾和冲突,最终实现贵州经济社会与人的全面发展。  相似文献   

我国农林院校社会工作专业高等教育结构研究     

范召全 《安徽农业科学》2010,38(22):12276-12280,12285

1988年以来,我国社会工作专业高等教育恢复重建,发展分为3个时期：1988～2000年是缓慢发展初创期,2001～2004年是快速发展膨胀期,2005～2008年是平稳发展回落期。20余年来,全国社会工作专业教育各类院校非均衡性发展现象突出,主要表现为：①院校地域呈＂三梯级＂状分布,即华东是社工高等教育最发达地区,为第1梯级;其次是华北、华中和西南,为第2梯级;再次是西北、东北、华南和东南,为第3梯级。②部属院校与地方院校之比是1：9。③重点院校与非重点院校之比是3：17。④30%高校有专业基础,70%高校无专业基础。在此大发展环境下,农林院校非均衡发展现象突出,即＂重点＂多于＂非重点＂;＂无基础＂多于＂有基础＂;发展总体上相对滞后于其他院校。因此,我国社工高等教育结构亟待均衡性调整,以利于＂十二五＂期间良性发展。  相似文献